培训师指导二年级道德教育-指导二年级道德教育.pptx

培训师指导二年级道德教育指导二年级道德教育Presentername

Agenda二年级学生认知与道德道德教育目标培养学生道德观念适合二年级教学培养团队合作竞争

01.二年级学生认知与道德道德发展的特点

认知能力学生认知能力的发展与提升01社会规范帮助学生理解社会规范的重要性02认知能力的提升情感发展培养学生的情感认知和情绪管理能力03认知力量的提升

社会规范的重要性社会规范的定义社会规范是人们在社会交往中遵循的行为准则01社会规范的分类包括礼仪、交通、环境等多种规范02教育学生遵守规范有利于培养学生的社会责任感和自我约束能力03社会规范的理解

道德观念的形成通过亲身体验来理解道德观念的重要性通过亲身体验通过故事和角色的塑造来引发道德观念的思考借助故事和角色通过培养学生的情感共鸣来加深道德观念的理解培养情感共鸣道德观念的塑造

道德判断能力的培养道德标准的认知了解社会公德、职业道德等标准O1道德决策的实践通过实际情境培养道德决策能力O2道德行为的评价培养学生对自身道德行为的评价能力O3道德判断的初步建立

02.道德教育目标核心价值观的重要性

故事教学传递道德价值观角色扮演让学生亲身体验道德决策培养学生的道德情感图画教学使用图画激发学生的情感共鸣培养学生道德情感

01培养遵守规则意识：培养学生遵守规则和秩序的意识-培养学生遵守规则意识规范行为02培养学生对他人的尊重和关心，培养友善、乐于助人的品质。尊重他人03引导学生树立诚实守信的价值观，培养诚实、正直的品质。正直诚实培养学生的道德行为培养学生道德行为

诚实守信的意义培养学生真实品质诚实守信的表现遵守承诺，不撒谎，对自己的行为负责。诚实守信培养方法强调诚实守信诚实守信诚实守信的重要性

培养友善关系增进同学友谊尊重他人的感受理解并关心他人的情感和需要帮助弱势群体培养学生关爱弱势群体的意识和行动培养友善与关爱的道德情感友善关爱

培养公正和平等的观念01.公正与平等强化公正和平等02.尊重差异培养学生尊重他人的差异和权利03.公平决策教导学生如何做出公正的决策公平正义

03.培养学生道德观念图画引发情感共鸣

培养积极态度懒惰的小兔子诚实守信的重要性诚实的小狼友善关爱他人的意义帮助他人的小鸟故事教学有教育意义的故事

图画教学激发情感讨论与分享促使学生分享观察到的道德问题及其感受03情感引导引导学生表达对图画的情感反应02图画内容选择激发情感共鸣01运用图画引发情感

选择困难在做出不同的价值观和行为选择时，需要权衡不同的因素，以便做出正确的决策。01后果与责任角色扮演让学生意识到行为的后果和对他人的影响，培养责任感02道德决策过程学生通过角色扮演体验道德决策的全过程，包括情境分析、价值观选择和行动实施03角色扮演体验道德决策

04.适合二年级教学图画教学与情感共鸣

故事教学：传递道德价值观勇气与正义传递勇气和正义观念的故事01诚实与守信强调诚实和守信的故事03友谊与合作以友谊和合作为主题的故事02通过故事传递道德

图画教学激发学生情感共鸣图画故事利用图画讲述道德故事，引起学生共鸣情感表达让学生通过图画表达自己的情感和观点情感分析通过分析图画中的情感，培养学生的情感理解能力图画激发学生情感

学生面临道德抉择时的困惑1角色扮演道德决策体验道德决策的后果及影响2培养学生树立正确的道德价值观3决策后果选择困难价值观形成学生亲身体验道德决策

分享和尊重让学生分享自己的经验和观点分享经验培养学生尊重他人意见和感受的意识尊重他人通过互动活动鼓励学生彼此交流和学习鼓励互动分享尊重鼓励学生

合作与竞争讨论合作与竞争关系03培养团队公平竞争公平竞争活动组织公平竞争的活动培养学生的公平竞争意识02团队合作游戏通过游戏锻炼学生的团队合作能力01团队合作与公平竞争

05.培养团队合作竞争公平竞争的意识培养

游戏1团队合作与沟通游戏2分工合作与协调游戏3共同目标与合作竞争游戏活动培养团队合作游戏活动培养团队

01游戏与活动设计游戏和活动来培养学生的团队合作意识和公平竞争意识02团队合作鼓励学生在团队合作中体验公平竞争的重要性03公平竞争引导学生明白公平竞争对个人和团队的价值培养公平竞争意识促使学生理解公平竞争

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