23《父亲、树林和鸟》第一课时说课稿-2024-2025学年三年级上册语文统编版.docx

23《父亲、树林和鸟》第一课时说课稿-2024-2025学年三年级上册语文统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《父亲、树林和鸟》是三年级上册语文统编版的一篇课文，通过讲述父亲与树林和鸟的故事，展现了人与自然和谐共生的美好画面。本课时主要引导学生学习课文内容，理解作者情感，培养学生的审美情趣和环保意识。教学重点在于引导学生体会课文中的自然美和亲情美，教学难点在于引导学生联系生活实际，树立环保观念。

核心素养目标

1.培养学生热爱自然的情感，提高审美情趣。

2.培养学生理解亲情，感受家庭温暖。

3.培养学生关注生态环境，树立环保意识。

4.培养学生阅读文学作品的能力，提升语言表达水平。

教学难点与重点

1.教学重点

明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：理解课文内容。例如，通过提问引导学生复述父亲、树林和鸟的故事，理解故事情节和人物关系。

-重点二：体会作者情感。例如，引导学生通过朗读、讨论等方式，感受作者对自然和亲情的热爱。

-重点三：学习表达方式。例如，分析课文中作者使用的修辞手法，如拟人、比喻等，让学生学会运用这些手法表达自己的情感。

2.教学难点

识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：理解课文中的比喻和拟人手法。例如，解释“鸟儿在树林里唱着歌”中的拟人手法，让学生理解这种表达方式对情感表达的作用。

-难点二：感受作者的情感。例如，分析作者在文中对自然和亲情的描写，引导学生体会作者的情感，并将其与自己的生活经验相联系。

-难点三：联系生活实际，树立环保意识。例如，引导学生思考如何在自己的生活中实践环保，如节约用水、植树造林等。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，生动讲解课文背景和作者情感。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享对课文的理解和感受。

3.情境教学法：通过角色扮演，让学生体验课文中的亲情和自然之美。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示课文插图和背景音乐，增强视觉和听觉体验。

2.教学软件：运用互动教学软件，让学生在游戏中学习课文内容。

3.实物教具：引入树叶、鸟类模型等，让学生直观感受自然之美。

教学过程设计

（总用时：45分钟）

一、导入环节（5分钟）

-教师展示自然风光的图片，引导学生描述画面中的美景。

-提问：你们喜欢这样的自然风光吗？为什么？

-学生回答后，教师总结：美好的自然风光让人心情愉悦，今天我们来学习一篇关于自然和亲情的课文《父亲、树林和鸟》。

二、讲授新课（20分钟）

1.介绍作者和课文背景（3分钟）

-简要介绍作者，让学生了解作者的创作背景。

-介绍课文背景，如写作时间、地点等。

2.朗读课文，初步感知（5分钟）

-教师范读课文，学生跟随朗读。

-学生自由朗读，感受课文的语言节奏和情感。

3.分析课文内容（12分钟）

-分析父亲、树林和鸟的故事情节。

-引导学生体会作者对自然和亲情的赞美之情。

4.学习修辞手法（5分钟）

-举例说明课文中使用的拟人、比喻等修辞手法。

-学生尝试运用修辞手法进行创作。

三、巩固练习（15分钟）

1.复述课文（5分钟）

-学生分组，每组选一个代表复述课文内容。

-教师评价，引导学生注意复述的准确性和流畅性。

2.小组讨论（5分钟）

-提出问题：你从课文中学到了什么？

-学生分组讨论，分享自己的学习心得。

3.创作练习（5分钟）

-学生尝试用课文中学习的修辞手法，写一段关于自然或亲情的短文。

四、课堂提问（5分钟）

-教师提问：课文中父亲为什么喜欢树林和鸟？

-学生回答，教师总结并强调环保意识。

五、师生互动环节（5分钟）

-教师提问：你们认为如何保护自然环境？

-学生回答，教师引导学生思考环保措施。

-教师总结：保护环境，人人有责。

六、总结与拓展（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调自然和亲情的重要性。

-提出拓展作业：课后观察身边的自然现象，记录下来并与家人分享。

教学过程设计完毕。

知识点梳理

1.课文内容理解

-父亲与树林和鸟的故事情节

-故事中的人物关系和情感变化

-作者对自然和亲情的赞美

2.修辞手法

-拟人：如“鸟儿在树林里唱着歌”

-比喻：如“树林像绿色的海洋”

3.课文结构

-故事的开端、发展、高潮和结局

-课文的段落划分和层次

4.语言表达

-课文中使用的生动形象的语言

-课文的节奏和韵律

5.作者情感

-作者对自然和亲情的热爱

-作者对环境保护的呼吁

6.价值观教育

-尊重自然，热爱生活

-家庭温暖，亲情可贵

-环保意识，责任担当

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