英语论文摘要的写法.docxVIP

PAGE

1-

英语论文摘要的写法

一、摘要概述

摘要概述

英语论文的摘要概述是论文的重要组成部分，它是对论文研究内容的精炼和概括。摘要概述旨在向读者快速传达论文的核心信息，包括研究的目的、方法、结果和结论。一个良好的摘要概述应当简洁明了，逻辑清晰，避免使用复杂的术语和过于冗长的句子。在撰写摘要概述时，作者需确保内容准确无误，能够反映论文研究的真实面貌。此外，摘要概述还需具备一定的吸引力，以激发读者的阅读兴趣，促使他们进一步了解论文的详细内容。

首先，摘要概述应简要介绍研究背景，阐述研究问题的重要性。研究背景部分通常包括研究领域的现状、存在的问题以及研究的必要性。通过这一部分的描述，读者可以快速了解研究问题的背景和意义，为后续的阅读奠定基础。其次，摘要概述需要明确指出研究的目的和意义。研究目的部分应当具体说明研究的具体目标，而研究意义部分则需阐述研究对理论发展和实际应用的贡献。这部分内容有助于读者了解研究的价值和影响。

最后，摘要概述应对研究方法进行简要介绍。研究方法部分应概括研究设计、数据收集和分析方法。这部分内容对于评估研究结果的可靠性和有效性至关重要。此外，摘要概述还应对研究结果进行概括。研究结果的描述应包括主要发现、实验数据、分析结果等。通过这一部分的描述，读者可以初步了解研究的主要发现和结论。总之，摘要概述是论文的窗口，它能够为读者提供论文的核心信息，帮助他们快速判断论文的价值和适用性。因此，撰写高质量的摘要概述对于提升论文的整体质量具有重要意义。

二、研究背景

(1)随着全球化进程的加速，英语作为国际通用语言的角色日益凸显。在全球化的背景下，英语能力已成为个人和企业在国际竞争中取得优势的关键因素。然而，目前我国英语教育体系在培养学生实际应用能力方面存在一定程度的不足，特别是在听说能力培养上。这种状况不仅影响了学生的英语水平，也制约了他们在国际交流与合作中的竞争力。因此，探讨英语听说能力培养的有效途径和方法，对于提高我国英语教育质量具有重要意义。

(2)近年来，随着信息技术的飞速发展，网络英语学习作为一种新兴的学习方式逐渐受到关注。网络英语学习具有资源丰富、自主性强、灵活性高等特点，能够满足不同学习者的需求。然而，网络英语学习也存在一些问题，如学习氛围不浓厚、缺乏有效监督、学习效果难以保证等。针对这些问题，研究如何优化网络英语学习环境，提高学习效果，成为当前英语教育领域亟待解决的问题。

(3)在实际英语教学中，教师和学生普遍面临着词汇量不足、语法知识掌握不牢固等问题。这些问题不仅影响了学生的语言运用能力，也限制了他们在英语学习中的进步。为了解决这些问题，教育工作者和研究者开始关注如何通过有效的教学方法提高学生的英语基础能力。在此背景下，本研究旨在探讨基于交际法的教学模式在英语基础教学中的应用，以期为提高学生的英语基础能力提供有益的借鉴和启示。

三、研究目的与意义

(1)本研究旨在探究英语听说能力培养的有效策略，以提高学生的英语实际应用能力。根据我国大学英语教学大纲，英语听说能力是英语学习者应具备的基本技能之一。然而，据统计，我国大学生的英语听说能力普遍较低，例如，在最近的全国大学英语四级考试中，英语听说部分平均得分仅为149分，远低于其他部分的得分。结合这一现状，本研究的目的是通过分析现有英语听说教学方法的优缺点，提出针对性的改进措施，以期提高学生的英语听说能力，使其在未来的国际交流中更加自信和流利。

(2)本研究还具有显著的社会意义。随着我国经济的快速发展和国际地位的不断提升，英语在国际贸易、文化交流、外交事务等领域的作用日益凸显。据世界银行数据显示，全球超过60%的国际贸易是以英语为交流语言进行的。因此，提高国民的英语听说能力，有助于提升我国在国际舞台上的竞争力。以我国某知名企业为例，该企业在招聘过程中明确提出应聘者需具备良好的英语听说能力，这一要求反映了英语听说能力在企业竞争中的重要性。本研究通过提升学生的英语听说能力，有助于培养更多具备国际竞争力的专业人才。

(3)此外，本研究对于英语教育改革也具有积极的推动作用。目前，我国英语教育仍存在一定程度的应试倾向，导致学生在英语学习中过分注重语法和词汇，而忽视听说能力的培养。根据我国教育部发布的《英语课程标准》，英语教学应注重培养学生的听说能力，提高学生的语言运用能力。本研究通过对英语听说能力培养策略的探讨，有助于推动英语教育从应试教育向素质教育转变，实现英语教育的全面、均衡发展。此外，本研究提出的改进措施可为英语教育工作者提供实践指导，有助于提高英语教学质量，满足社会对英语人才的需求。

四、研究方法

(1)本研究采用实证研究方法，旨在通过对实际英语听说教学情况的调查与分析，探讨有效提升学生英语听说能力的教学策略。研究过程中，首先选取了我国东部