第16课 独立自主的和平外交（说课稿）八年级历史下册同步备课系列（部编版）.docx

第16课独立自主的和平外交（说课稿）八年级历史下册同步备课系列（部编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第16课独立自主的和平外交（说课稿）八年级历史下册同步备课系列（部编版）

设计思路

本节课以“独立自主的和平外交”为主题，结合八年级学生的认知水平，我将采用以下设计思路：

1.通过图片、视频等直观素材，引导学生了解新中国成立后外交政策的发展背景。

2.以案例分析的方式，讲解独立自主和平外交政策的具体内容和意义。

3.通过小组讨论，让学生分析我国在不同历史时期的外交成就及其原因。

4.结合当前国际形势，引导学生思考独立自主和平外交政策在新时代的内涵和作用。

5.最后进行课堂小结，巩固知识点，培养学生的爱国情怀和国际视野。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力。

2.提升学生对中国独立自主和平外交政策的理解和认同。

3.增强学生国家意识和国际视野，激发爱国情怀。

4.培养学生的批判性思维和问题解决能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①新中国成立后独立自主和平外交政策的确立及其影响。

②我国在不同历史时期的外交成就及其对国际关系的贡献。

2.教学难点：

①理解并分析独立自主和平外交政策的具体内容和实施原因。

②探讨我国外交政策对国内外政治、经济、文化等方面的影响。

③结合当前国际形势，分析我国独立自主和平外交政策在新时代的挑战与机遇。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《八年级历史下册同步备课系列（部编版）》教材。

2.辅助材料：准备相关历史图片、外交政策图表、和平外交相关视频片段。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放辅助材料所需的电子设备。

4.教室布置：安排座位以便于小组讨论，确保教室环境整洁，有利于学生集中注意力。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开场：利用一段新中国外交成就的短视频，激发学生的兴趣。

-提问：视频中展示了哪些外交事件？这些事件对我国的国际地位有何影响？

-设问：今天我们将学习“独立自主的和平外交”，探讨我国外交政策的发展历程。

2.讲授新课（用时20分钟）

-简述新中国成立后的外交背景，介绍独立自主和平外交政策的确立。

-用时5分钟

-分析独立自主和平外交政策的具体内容，如“一边倒”、“和平共处五项原则”等。

-用时10分钟

-通过案例讲解，如“周恩来访问印度和缅甸”，让学生理解和平共处五项原则的实际运用。

-用时5分钟

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：每组选择一个历史时期，分析我国外交政策的特点及其对国际关系的影响。

-用时5分钟

-各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

-用时5分钟

4.巩固练习（用时5分钟）

-快速问答：教师提出问题，学生抢答，检验学生对独立自主和平外交政策的理解。

-用时3分钟

-完成填空练习，巩固知识点。

-用时2分钟

5.课堂小结（用时3分钟）

-教师引导学生回顾本节课的主要内容，总结独立自主和平外交政策的意义。

-用时3分钟

6.作业布置（用时2分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇关于我国独立自主和平外交政策的小论文，深入探讨其历史意义和现实影响。

-用时2分钟

7.教学反思（用时不计入总时长）

-教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学效果，调整教学方法，为下一节课做好准备。

整个教学过程注重双边互动，充分调动学生的积极性，通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生的历史思维能力和国际视野，同时紧扣教学重难点，确保学生理解和掌握独立自主和平外交政策的核心内容。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-中国外交政策的发展历程：从新中国成立到新时代，我国外交政策的演变及其背后的国际国内背景。

-和平共处五项原则的提出与实践：详细介绍周恩来提出和平共处五项原则的历史背景、具体内容及其在国际社会的影响。

-我国与其他国家的外交关系案例：如中美、中日、中俄、中欧等关系的发展过程和特点。

-当前国际形势分析：我国在新时代背景下，如何运用独立自主和平外交政策应对国际挑战和机遇。

-外交领域的相关书籍和文章：如《中国外交》、《新中国外交六十年》等书籍，以及《世界知识》、《国际问题研究》等期刊上的相关文章。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读《中国外交》等书籍，了解我国外交政策的发展历程和成就。

-提议学生关注国内外时事新闻，分析当前国际形势下我国的外交策略和应对措施。

-组织学生进行小组讨论，针对某一具体外交事件，探讨我国的外交策略及其效果。

-鼓励学生撰写小论文，深入研究我国独立自主和平外交政策的历史意义和现实影响。

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