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“以学生为中心的教学”内涵、价值与实践路径
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、“以学生为中心的教学”内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）定义阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）核心要素解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
学生主体地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
教学内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
教学方法运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、“以学生为中心的教学”价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）对学生发展的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
激发学习兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
培养创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
提升自主能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）对教师发展的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
变革教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
提高教学技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
增强职业认同感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）对教育发展的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
推动教育改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
促进教育公平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
提高教育质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
四、“以学生为中心的教学”实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）更新教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
转变师生角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
倡导自主学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
构建互动课堂．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）优化教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
精准定位学生需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
设计符合学生实际的教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
创新教学评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）实施课堂教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
激发学生思维活力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
强化实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
开展合作学习与探究学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
五、实践案例与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）实施过程分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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