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专题06函数与导数领域中的典型压轴小题全归纳与剖析
目录TOC\o1-4\h\u
01考情透视·目标导航 2
02知识导图·思维引航 3
03知识梳理·方法技巧 4
04真题研析·精准预测 7
05核心精讲·题型突破 10
题型一:唯一零点求值问题 10
题型二:不动点与稳定点 11
题型三:运用反函数思想妙解压轴题 12
题型四:倍值函数 13
题型五:最值函数 15
题型六:嵌套函数 16
题型七:共零点问题 17
题型八:双参数比值型问题 18
题型九:指数函数与对数函数的交点 19
题型十:曼哈顿距离问题 20
题型十一:平口单峰函数 22
题型十二:三次函数 23
题型十三:指对同构 25
题型十四:切线放缩与夹逼 26
题型十五:整数解问题 28
题型十六:导数中的“最短距离”问题 29
题型十七:等高线问题 31
重难点突破:多变量问题 32
高考中函数与导数的经典压轴小题,往往聚焦于函数的零点、不等式恒成立等核心考点,这些考点与函数的性质、表达式及图像紧密相连。解题过程要求考生展现出坚实的逻辑推理能力和空间直观想象力,以及熟练的数学运算技巧。此外,面对贴近实际的数学问题,考生还需具备敏锐的数据分析能力和数学建模思维,能够将实际问题抽象为数学模型,并运用所学知识进行求解。
考点要求
目标要求
考题统计
考情分析
零点
掌握零点概念,熟练求解方法。
2024年天津卷第15题,5分
2024年II卷第6题,5分
2023年II卷第11题,5分
2022年I卷第10题,5分
2021年I卷第7题,5分
预测2025年高考数学,导数知识将成为重头戏。它或以简洁明了的选择题、填空题形式独立出现,主要考察基础计算与几何理解,难度相对较低;或巧妙融入解答题之中,成为解题关键。特别是利用导数探究函数单调性、极值与最值等深层次应用,预计将作为选择题、填空题的难点部分,出现在题序后端,难度适中偏上,综合考察学生的分析能力和解题技巧。这样的设计既考验学生的基础知识,又挑战其综合运用能力,是高考数学中的一大亮点。
不等式
掌握导数应用,解决不等式问题。
2024年II卷第8题,5分
2021年II卷第16题,5分
三次函数
理解性质,熟练求解应用。
2024年I卷第10题,6分
2022年I卷第10题,5分
2021年乙卷第12题,5分
1、求分段函数的函数值,要先确定要求值的自变量属于哪一段区间,然后代入该段的解析式求值,当出现的形式时,应从内到外依次求值;当给出函数值求自变量的值时,先假设所求的值在分段函数定义区间的各段上,然后求出相应自变量的值,切记要代入检验,看所求的自变量的值是否满足相应段自变量的取值范围.
2、含有抽象函数的分段函数,在处理时首先要明确目标,即让自变量向有具体解析式的部分靠拢,其次要理解抽象函数的含义和作用(或者对函数图象的影响).
3、含分段函数的不等式在处理上通常有两种方法:一种是利用代数手段,通过对进行分类讨论将不等式转变为具体的不等式求解;另一种是通过作出分段函数的图象,数形结合,利用图象的特点解不等式.
4、分段函数零点的求解与判断方法:
(1)直接法:直接根据题设条件构造关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;
(2)分离参数法:先将参数分离,转化成球函数值域的问题加以解决;
(3)数形结合法:先将解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解.
5、动态二次函数中静态的值:
解决这类问题主要考虑二次函数的有关性质及式子变形,注意二次函数的系数、图象的开口、对称轴是否存在不变的性质,二次函数的图象是否过定点,从而简化解题.
6、动态二次函数零点个数和分布问题:
通常转化为相应二次函数的图象与轴交点的个数问题,结合二次函数的图象,通过对称轴,根的判别式,相应区间端点函数值等来考虑.
7、求二次函数最值问题,应结合二次函数的图象求解,有三种常见类型:
(1)对称轴变动,区间固定;
(2)对称轴固定,区间变动;
(3)对称轴变动,区间也变动.
这时要讨论对称轴何时在区间之内,何时在区间之外.讨论的目的是确定对称轴和区间的关系,明确函数的单调情况,从而确定函数的最值.
8、由于三次函数的导函数为我们最熟悉的二次函数,所以基本的研究思路是:借助导函数的图象来研究原函数的图象.如借助导函数的正负研究原函数的单调性;借助导函数的(变号)零点研究原函数的极值点(最值点);综合借助导函数的图象画出原函数的图象并研究原函数的零点…
具体来说,对于三次函数,其导函数为,根的判别式.
判
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