2025年春季教导处工作计划（附2至6月工作安排）.docx

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2025年春季教导处工作计划

——知不足而奋进，望远山而前行

目录

TOC\o1-3\h\u30622一、指导思想 2

13595二、工作目标 2

30979三、具体措施 3

11680（一）聚焦“教学管理”，保障教学质量的持续提升 3

282851.要在“常规管理”上下功夫，确保教学工作标准化 3

124752.要在“执行落地”上见实效，让管理工作有成效 3

145133.要在“结果反馈”上做文章，让教学质量有提升 4

23857（二）着眼“教师发展”，提升教育教学能力与专业素养 4

3151.要在“教师培训”上下功夫，提升教学水平与综合能力 4

195662.要在“教研支持”上见实效，助力教师教学水平提高 5

166583.要在“教师反思”上做文章，提升自主改进教学能力 5

11234（三）注重“课堂创新”，推动教育教学方式的转型 6

283981.要在“生本课堂”改革上下功夫，让课堂更加高效 6

169632.要在“课堂评价”上见成效，推动即时反馈与课程优化 6

158793.要在“个性化辅导”上做文章，精准提升学生学习效果 6

18396（四）强化“课外拓展”，提升学生的综合素质 7

224411.要在“兴趣拓展”上下功夫，让学生有更多发展机会 7

292642.要在“劳动教育”上见实效，培养学生的责任心 7

36853.要在“心理健康”上做文章，让学生有健康的心态 7

22393（五）实现“家校共育”，形成合力推动学生全面发展 8

163711.要在“家校沟通”上下功夫，促进家校协同育人 8

103222.要在“家校合作”上见实效，提升家长的教育参与感 8

7693.要在“家校反馈”上做文章，让家校协同更高效 8

3076六、具体工作安排 9

26744（一）2025年2月工作安排：启航春季，规范教学开局 9

25747（二）2025年3月工作安排：春风化雨，教学改革深入 9

5130（三）2025年4月工作安排：万物复苏，教研与创新共进 10

20928（四）2025年5月工作安排：繁花似锦，课堂与活动齐飞 10

19967（五）2025年6月工作安排：盛夏丰收，总结成果展望未来 10

11281（六）2025年6月工作安排：夏日丰盈，成果总结与展望未来 11

2025年春季教导处工作计划

——知不足而奋进，望远山而前行

一、指导思想

春风拂面的温暖，背后是几度寒冬的积淀，百花齐放的绚烂，背后是无数春雨的滋养。2025年春季学期，我校教导处将紧紧围绕“以生为本，全面发展”的教育理念，落实“双减”政策，推动课堂教学改革，提升教师专业能力，强化学生核心素养。通过科学管理和，精准常规执行，确保教学质量的持续提升，让每个学生都能在学习中得到更好的支持。是教学的规范化，是学生全面发展的保障，更是教育质量提升的基础。

二、工作目标

从提升教学质量，到规范教学管理，再到推动教师发展和学生全面成长，背后是全体教导处成员的共同努力。我们将围绕“学生减负、课堂增效”的核心目标，通过制度化、规范化的管理体系，确保教学质量稳步提升。

1.提升教学质量：面对“双减”政策，我们将优化课堂教学与作业设计，提升课堂教学效率，减轻学生课业负担，确保学习效果的提升。通过合理规划和科学设计，减少不必要的负担，提升学习质量。

2.规范教学常规管理：我们将完善教学常规管理制度，确保每位教师都遵循教学常规，规范备课、课堂教学和作业批改，推动课堂教学质量的持续提升。

3.强化教师专业发展：通过培训和教研活动，提升教师的教学能力和管理水平。通过集体备课、听课评课、课题研究等形式，帮助教师不断创新和提升教学能力。

4.推动学生全面发展：通过开展课外活动，强化劳动教育、心理健康教育、艺术教育等，促进学生综合能力的全面提升，帮助他们培养自信心和解决问题的能力。

5.促进家校协同：加强家校沟通与合作，形成教育合力，确保家长与学校共同为学生的成长提供支持，推动学生全面发展。

三、具体措施

（一）聚焦“教学管理”，保障教学质量的持续提升

是“教学常规”是教学质量的基础，更是推动学校教学管理精细化、规范化的关键。从“教学规范”到“标准化执行”的背后，是教导处细致的管理和教师的责任心的共同推动。通过完善的教学管理制度、严格的教学检查与反馈机制，我们的教学管理不仅仅是一个简单的执行过程，更是教师专业化发展和教学效果提升的重要保障。

1.要在“常规管理”上下功夫，确保教学工作标准化

每一项教学任务，都应在标准化流程中进行