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人教版初中物理第九章第一节《压强》作业设计

【作业导语】

压强概念的学习，要确其物理意义，深化对比值定义法的理解。对

“液体压强与哪些因素有关”的探究，既要掌握最后的结论，又要养成对

生活情境思考的习惯，善于从中发现、提出问题，学会设计实验方案、收

集证据并基于证据进行解释、交流。对液体压强公式的推导，要体会其中

的模型建构思想，学会问题的分析方法，提高科学思维能力。从生活走向

物理、从物理走向社会。

【作业内容】

、压强

知识梳理

1.画压力的示意图时，一定要注意压力的作用点画在物体

上，且方向于接触面，被压物体。

2.如图所示，茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的，右边的人把

雪踩下去，这一现象说力可以改变物体的o两个人，一个

陷下去了，而另一个却没有，此情景表压力作用效果跟有关。

3.比较压力作用效果方法：

①第一种方法是在压力的大小一定时，可以通过比较_____________的大小

来进行；

②第二种方法是在受力面积的大小一定时，可以通过比较来

进行；

③如果压力和受力面积都不相同，我们就要通过比较来进

行了。

4.压强是描述的物理量，其定义式（F

为,s为）o

5.在国际单位制中，力的单位是“牛顿”，面积的单位是“米5,压强的

单位是;它有一个专门名称叫做,简

称符号：。

6.2021年5月15日，天问一号火星探测器携带“祝融号”火星车成功着陆

于火星。如图所示，“祝融号”火星车共有6个轮子，质量为240kg,该火

星车放在地球的水平地面时，每个轮子与地面的接触面积为200cm2,求它

对地面的压强大小？（g取10N/kg）

17T77T77TTT~77T77T77T7T

（1）把题中情境简成如图示的模型，在甲图中画出地面所受压力的示意图，

在乙图中画出火星车所受重力和支持力的示意图。

①根据力的作用是相互的知：地面所受压力和地面对车的支持

力；

②根据知识知：车所受重力大小和地面对车的支持力大小相

等；

③故，车对地面的压力大小车所受的重力大小。

（2）请按照以下过程，规范计算火星车对地面的压强。

_____________________________________________（公式）

____________________________________________（代入）

_____________________________________________（结果）

能力提升

A层：

7.下列四个表示物体对接触面的压力示意图中，正确的是（）

8如.图所示，正方体金属块重30N且处于静止状态，力尸大小恒为50N。

则：支持面所受的压力分别是：Fa=N,Fb=No

A

9.根据情境回答问题。

（1）交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10、限

载的目的是为了压强，因为：;

（2）如果一个人在冰面上散步，当冰面快要破裂时，他采取的自救方法最

恰当的是（A.马上站立不动、B.马上抬起一只脚不动、C.快速跑

向安全区、D.趴下平躺爬向安全区），理由是：o

10.中国有句俗语“磨刀不误砍柴工”，用来比喻事先做好准备而不影响后

面工作。从物理学角度来看“磨刀”是为了增大压强。请问是通过下面哪

种方法来增大压强的（）

A.增大受力面积B.减小受力面积

C.增大压力D.减小压力

11.如图所示，图钉尖的面积是SxlOW,图钉帽的面积是1x104m2,木

块能承受的最大压强是6xl08Pa,按压时拇指与图钉