三年级语文上册句子复习.ppt

句子复习1、改写句子.：保持句子原意不变。A:比喻句B：拟人句2、修改病句。3、运用关联词连接句子4、把两句话合并成句子。5、扩句和缩句6、陈述句和反问句的互换。7、把字句和被字句互换。好像似乎如同犹如仿佛……英子的声音如风铃般动听。练一练：1、泉水晶莹剔透。２、英子的声音很好听。例2：妹妹的脸蛋红红的。妹妹的脸蛋红红的像一个红苹果。泉水像珍珠一样晶莹剔透。改写句子：拟人句例3：春天到了，种子发芽了。春天到了，种子从睡梦中醒来。柳条在风中跳起舞来。练一练：柳条迎风飞舞。春天，燕子回来了。春天，燕子唱着动听的歌曲飞回来了。常见的病句类型01分残缺02意思重复03词不当04词序颠倒05前后矛盾06修改病句01例3：今天真冷呀，我穿着棉衣和手套去上学。02今天真冷呀，我穿着棉衣,戴上手套去上学。03例1：老师说明天举行野炊活动，不约而同地欢呼起来。04老师说明天举行野炊活动，我们不约而同地欢呼起来。05例2：上课时，她总是首先第一个举手。06上课时，她总是第一个举手。一、成分残缺1、把这幅画用绳子挂在钉子上。2、上课的时候，发言很积极。3、同学们要校园环境的整洁。4、得了第一名。爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。上课的时候，同学们发言很积极。同学们要保持校园环境的整洁。小华得了第一名。二、意思重复1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。2、老人和年青的青年都爱看体育节目。3、漫山遍野到处开满了花。下课了，校园里顿时沸腾了。老人和青年都爱看体育节目。漫山遍野开满了花。三、用词不当1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。2、我们把教室打扫得整整齐齐。3、人民的生活水平比过去增加了。我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。我们把教室打扫得干干净净。人民的生活水平比过去提高了。四、词序颠倒

三（1）班的51个同学都到电脑教室去上课了。红星化工厂大量生产出了优质产品。那里有名贵的各种花草。51个三（1）班的同学都到电脑教室去上课了。红星化工厂生产出了大量优质产品。那里有各种名贵的花草。前后矛盾他大约45岁左右。放学了，同学们基本上全部回家了。今天晚上，妈妈一定可能早点家。宁可……也不……即使……也……是……还是…如果……就……如果……就……即使……也……因为……所以……之所以……是因为……虽然……但是……尽管……却……既……又……一边……一边……不是……而是……是……不是……不但……而且……不仅……也……学会运用关联词只要……就……如果……就……（）明天下雨了，我们（）把秋游的日子往后推。（）多读多写，作文能力（）能得到提高。因为……所以……既然……就……虽然……但是……花生（）不好看，（）很有用。（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。爷爷（）答应了你，你（）放心吧！不但……而且……只要……就……如果……就……（）春天到来，大雁（）会往南飞。这座井里的水（）清凉，（）甘甜。（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。合并句子狡猾的狐狸叼起那块肉。狡猾的狐狸钻进树洞里。小红走进厨房，拿来一瓶牛奶。练一练：例1：小红走进厨房。小红拿来一瓶牛奶。狡猾的狐狸叼起那块肉，钻进树洞里。合并句子（2）例2：赵州桥坚固。赵州桥美观。赵州桥不但坚固，而且美观。01练一练：青田风景优美。青田物产丰富。姐姐会写书法。姐姐会唱歌。02缩句：扩句：就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子。就是在句子的“主干”上，“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。01患病的母亲正在注视着年轻的护士。母亲注视着护士。02沙滩上有贝壳。海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。观察与回顾缩句要注意：保留句子的主要部分，使句子简单明了，不改变原句的意思。我会缩句：1、温暖的春风轻轻吹进我们的校园。2、深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。3、爸爸给我们讲了一个有趣的笑话。缩句：春风吹进校园。缩句：夜空中挂着圆月。缩句：爸爸讲了笑话。小蝌蚪游着。这里草长莺飞、莺歌燕舞，一群活泼可爱的小蝌蚪，身披黑色的风衣,在清凌凌的池塘里悠闲地、快乐地游着。扩句小妙招读一读，读懂题目要求，