海南科技职业大学2023质量年度报告.pdf

高等职业教育质量报告

（2023年度）

海南科技职业大学

2024年1月

目录

前言1

1.人才培养5

1.1立德树人5

1.1.1强化思政课建设，统筹推进课程育人6

1.1.2充分整合各类实践资源，扎实推动实践育人8

1.1.3打造“思政+艺术”特色校园文化，提升文化育人效果10

1.1.4升级心理健康教育指导中心，提升心理育人质量13

1.2多样成才13

1.2.1职普融通，升学成才14

1.2.2赛研并行，创业成才17

1.2.3素养提升，健康成才18

1.3技能成才21

1.3.1规范教学，保障质量21

1.3.2课证融通，育训结合22

1.3.3以赛促教，人尽其才27

1.4在校体验31

1.4.1“一站式”学生社区，服务温暖人心31

1.4.2精准资助育人，关爱困难群体31

1.4.3优化读书环境，建设书香校园32

1.4.4多彩文艺展演，展示青春风采33

1.5就业与职业发展35

1.5.1毕业去向落实率35

1.5.2就业工作满意度38

1.5.3职业期待吻合度38

1.5.4用人单位满意度39

1.5.5毕业生薪酬39

1.6专业建设40

1.6.1专业设置40

1.6.2课程建设43

1.6.3教材建设47

1.6.4数字化教学资源建设49

1.6.5教学改革50

1.7师资队伍建设55

1.7.1教师队伍基本情况55

1.7.2教师素养提升56

1.7.3产教融合教师能力提升58

2.服务贡献64

2.1服务产业落地64

2.2服务民生福祉66

2.3服务乡村振兴67

2.3.1定点帮扶67

2.3.2学生“三下乡”69

3.文化传承70

3.1传承工匠精神70

3.2传承红色基因72

3.3传承蓝色文化74

3.4传承绿色文化75

3.5传承优秀传统文化78

3.5.1医学人文精神与仁爱精神78

3.5.2海南黎族非遗保护与传承79

3.5.3弘扬中华民族传统美德之关爱行动83

4.国际合作83

4.1合作办学83

4.1.1立足学校实际，找准定位，开展国际交流合作84

4.1.2寻找机遇，拓宽国际交流与合作渠道86

4.1.3选派教师出国（境）访学、学习深造86

4.2服务一带一路87

5.产教融合87

5.1机制共筑87

5.2平台共建88

5.2.1与企业共建，积极申报产教融合共同体、实践中心88

5.2.2创新省域现代职业教育体系建设新模式，成立海南省信息化职业教育集团88

5.2.3打造行业产教融合共同体，成立海南航运产业学院89

5.2.4对标产业需求建设校内外实训基地90

5.3人才共育91

5.4双师共培92

5.4.1教师企业挂职锻炼93

5.4.2建立示范性教师企业流动站93

6.发展保障93

6.1党建引领94

6.1.1持续深化党的理论学习宣传94

6.1.2发挥党委政治核心作用，促进学校高质量发展95

6.2经费保障95

6.3条件保障97

6.3.1校园信息化建设97

6.3.2教学制度保障97

6.4质量保障98

7.面临挑战100

附表102

表1人才培养质量计分卡102

表2满意度调查表102

表3教学资源表103