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防震安全主题班会教案设计

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防震安全主题班会教案设计

防震安全主题班会教案设计

一、教学目标：

1.让学生掌握防灾、减灾的基本常识；

2.提高学生自我保护意识，增强学生自救能力；

3.培养学生团结友爱的精神，提高学生防灾意识，做到互助互救。

二、教学重点：

掌握防灾减灾的基本常识，掌握正确的自救方法。

三、教学过程：

1.导入新课：同学们，地震是多么的可怕，无情，它带给我们的是无数的生命和财产的损失。今天我们将一起来学习地震中的自救与互救，让灾难来临时，我们能够尽量减少损失。

2.认识地震前兆：引导学生了解地震发生的原因，知道地震是地球内部物质的运动产生的。并了解地震前往往会有一些前兆现象，如地声、地光等，懂得一旦发现地震前兆，应立即采取及时避震措施。

3.学会正确避震：进一步了解在各种场合下的应急防护措施。结合课件演示，教师结合课本内容向学生介绍正确的避震方法。学生了解并掌握正确的避震方法后，进行实际演练。教师提出要求：保持安静，动作迅速，撤离到安全地带。（在室内——就近躲避；在室外——就地避震）

4.学会正确互救：在演习中，学生可能对同伴的伤情判断不准确，这时可以通过小队互救的方法将伤员送至医务室或安全地带。通过实际操作训练，使学生掌握伤员的基本急救方法。培养学生团结友爱的精神。

5.组织学生模拟演练：在教师指导下进行一次班级模拟演练“紧急撤离”。教师事先指定各组组长，明确任务，以便于组织本组同学进行安全疏散演练。班级学生人数较多、面积较广，演练时要按照统一指挥、有序的撤离方案进行。教师提前布置好教室安全撤离通道演练（从二组划出）。并且要求学生疏散到操场时按规定的地点排好队伍，不可乱拥乱挤。只有做到既确保安全又做到有序，才能提高效率。

6.总结：通过这次活动，你有什么收获？说说以后你会怎样做？让学生知道预防地震的重要性。

四、课后作业：

回家查找有关地震的知识和预防地震的小常识，下节课与同学交流。

五、教学反思：

通过这次防震安全主题班会课的教学活动，让学生知道大地震是突然发生的，所以我们必须要有准备。只有有了准备，才能做到有备无患、有备而战、知己知彼、百战不殆。另外通过这次活动课也让学生明白到人与人之间要团结友爱、互相帮助、互相搀扶、才能更有利于集体利益和社会利益！总之经过这样整堂课的学习下来让学生不仅仅学会了一些课本知识更重要的是让学生能亲身体验疏散演习过后的感受。学习不怕做错了，可怕的是做错了不知及时改正自己的错误！所以学生通过整堂课的学习与下课时的自我反思发现这的确是一堂十分有意义的课！真正体现让活动来服务于教学的教学思想。整堂课的学习活动下来能让学生真正开阔了知识视野，也培养了学生互助互爱的精神。让学生在学会一些基本自救知识的同时也学会了一些基本应对的方法和策略！效果显著良好！同时回顾整堂课我认为我确实发挥了团队的力量来进行有效的集体备课与相互听课评价，同时也鼓励了一些学习不积极的学生与后进生积极参与课堂的学习活动中来。也看到了自己的一些不足与缺点及时改正了它。相信只要坚持就会更有进步！也会使自己不断走向成功！相信只要坚持一定会成功！

六、附板书设计：

防震安全主题班会课

地震发生的原因：地球内部物质的运动产生地震；地震前往往会有一些前兆现象；地震时必须做到及时避震；同伴受伤应会正确急救处理；疏散演练要快速有序撤离到安全地带；灾难来临时人与人之间要团结友爱、互相帮助。

防震安全主题班会教案设计

一、教学目标：

1.了解地震的成因及危害，学习防震知识，增强学生的安全意识和自我保护意识。

2.掌握正确的防震方法，在地震来临时，学会从容应对，最大程度地减少地震带来的损失。

二、教学重点：

让学生了解并掌握正确的防震方法。

三、教学难点：

在地震来临时，保持冷静，果断采取行动。

四、教学准备：

搜集有关地震的资料，制作地震模拟实验。

五、教学过程：

（一）导入新课

教师：同学们，你们知道地球上最常见的自然灾害有哪些吗？

学生：地震、台风、洪水、雷电……

教师：是的，这些自然灾害都会给我们的生命财产安全带来极大的危害。今天，我们就来一起学习一种常见的安全防范知识——防震安全。

（二）新课教学

1.认识地震。

教师：第一，让我们来了解一下什么是地震。

学生：地震是地球表面的一种突发地质现象，是由地球内部运动引起的。

教师：对，地震是一种极其复杂的自然灾害，它会给人们的生命财产安全带来极大的危害。那么，地震是如何形成的呢？

学生：讨论交流。（大约2-3分钟）

教师：地震的形成原因比较复杂，但简单来说，是由于地球内部应力平衡的打破，产生了一种巨大的能量释放现象，从而引发了地震。地震发生时，会产生强烈的地面震动，给人们的