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数字化转型下的职业教育建筑工程实践类课程设计和建设模式探索
目录
数字化转型下的职业教育建筑工程实践类课程设计和建设模式探索（1）
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、职业教育建筑工程实践类课程设计原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1课程设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2课程设计目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、建筑工程实践类课程内容体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1基础模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2专业技能模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3实践项目模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、建筑工程实践类课程实施模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1线上线下混合式教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2工学结合的实践教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.3跨学科、跨领域的协同育人模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、建筑工程实践类课程评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.1评价目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2评价内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.3评价结果反馈与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、建筑工程实践类课程建设模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.1教材开发与选用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.3师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
七、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.1成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
7.2经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
8.2研究不足与局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
8.3未来发展趋势与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
数字化转型下的职业教育建筑工程实践类课程设计和建设模式探索（2）
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
研究目的与研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
数字化转型的背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
教育技术的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
职业教育的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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