医德修养及医德评价.pptx

医德修养与医德评价

评价是指对人或事物的价值判断。

医德评价是人们根据一定的医德标准，通过社会舆论和内心信念，对医务人员或医疗卫生部门的行为和活动所做的善恶判断。

医德评价的含义

医德裁决作用2.医德教育作用

医德调节作用4.医德促进作用

医德评价的作用

一、医德评价的含义和作用

医德评价标准是指衡量医务人员的医疗行为的善恶，以及其社会效果优劣的尺度和依据。

疗效标准：有利于患者疾病的缓解、痊愈和生命的安全

科学标准：有利于医学科学的发展和揭示人类生命的奥秘

社会标准：有利于人类生存环境的保护和改善

医德评价的标准

医德评价的依据是指评价对象（医学行为或医德现象）提供给评价主体，用以与标准比较对照的根据

动机与效果2.目的与手段3.个人和集体

医德评价的依据

二、医德评价的标准和依据

内心信念

传统习俗

社会舆论

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三、医德评价的方式

医德评价的方法，是指在进行医德评价时，所要采取的操作步骤和方法。

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基本可分为两大类，即定性评价与定量评价。

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四、医德评价的方法

（一）医德的定性评价

医德定性评价，是指在一定范围、环境、条件或时限内，通过社会评价、组织评价、患者评价、同行评价、自我评价等多种形式，对医务人员的医德行为给予定性的评价

听取组织领导和社区群众的反映

听取患者反映是最直接、最具体、最普遍的一种方法

听取同行的反映

其他方法

STEP2

STEP1

医德的定量评价，是指把医德所包含的具体内容加以量化，经过系统分析得出较为客观的评价结论。

医德定量评价具体内容通常是依据医疗单位和医务人员的服务思想、服务态度、敬业精神、遵章守纪情况、医疗技术水平等因素确定的。

（二）医德的定量评价

四要素评价法即通过判定“德、能、勤、绩”四种要素进行的定量评价。

百分制评分法即采用日常工作中常见的、最简单的、最容易操作的一种100分制的评价考核方法，对医德进行评价。

模糊综合评价法是以模糊数学为基础，针对评价对象在定性和定量上的模糊性，应用模糊关系合成的原理，根据多个评价因素对被评判事物隶属等级状况，进行综合评价的一种方法。

综合指数法是将反映评价对象的各项指标的数值差异，通过线性组合来构造综合指标而进行评价的一种方法。

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医德的定量评价方法

建立科学的评价指标体系

完善评价的组织体系和操作措施

把医德评价与创建文明单位及对医务人员的奖惩结合起来

五、医德评价的管理

医学道德的修养

医德修养是指医务人员在医德意识方面进行的自我教育和自我改造，以及经过长期的医学实践和自我锻炼，所达到的一种能力和思想品质。

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医德修养必须结合社会实践

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医学道德修养必须持之以恒

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医学道德修养必须重在自觉

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医学道德修养必须坚持高标准

医德修养的途径

无德不成医，要先学做人后学行医，善待生命，发扬人道主义精神，建立和谐医患关系，共创和谐社会

邓铁涛说，仁心仁术是我的治学格言，要构建和谐的医患关系，首先要从我们医生做起。他始终认为，患者是自己的服务对象，也是自己的老师，自己的经验是患者以性命相托共同创造的结果，自己的成就中有一半是患者给的。医学是关乎国计民生的大事情、大学问，正如孙思邈所说：“医学乃至真至危之事”，不能以“至粗至浅之思”而草率从事，必须“精勤不倦”，以人为本、以德为本。因此，作为一名医生，我们应该敬畏生命，善待生命，关爱患者，尊重患者。

[东方时空]裘法祖——医者德为先

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医德评价标准的含义和内容是什么？

03

医德修养有哪些途径和方法？

02

当前医务人员的自身医德评价与社会对医德评价存在差距，怎样看待此现象？

04

如何在医疗实践中将医德知识内化为自身的医德情感和医德信念，并贯彻到医疗实践工作的始终？

思考题