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防震疏散演练主题班会教案

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防震疏散演练主题班会教案

防震疏散演练主题班会教案

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，认真落实“防震、防火、防盗”平安校园的各项要求，提高师生们的安全意识，切实加强学校安全工作，确保师生安全和财产安全。

二、活动目的

通过此次开展防震疏散演练主题班会活动，进一步普及防震知识，提高全体师生防震减灾意识和应对突发事件、自救自护的应变能力。

三、活动形式

通过问答、观看视频、情景模拟等形式，向全体学生普及防震知识，有针对性地给学生传授应对不同灾害的预防措施。同时，通过班会活动，增强学生的自我保护意识和社会责任意识，懂得关爱社会、关爱生命。

四、活动准备

1.组织学生根据课本知识，自学并准备相关防震知识。

2.组织学生设计相关的文字资料和图片资料。

3.准备相关视频材料。

4.组织学生制定相关应急预案。

五、活动时间：XXXX年XX月XX日

六、活动过程

（一）导入：

1.学生代表发言：全体师生应增强安全意识，提高自我保护能力，珍爱生命，关爱他人生命。在校园中要遵守校规校纪，坚决杜绝违法犯罪现象发生。作为学生更应该了解有关地震的相关知识，做到临危不惧，减少不必要的损失。

2.教师讲述有关地震的相关知识。

（二）开展活动：

1.组织学生讨论：什么是地震？地震前兆有哪些？地震会给人们带来哪些危害？如何防范？地震发生时应该采取哪些应急措施？学生在讨论中自由发言，各自表达自己的观点和看法。组织学生讨论可加深学生对地震相关知识的了解，同时培养学生的表达能力和分析能力。

2.组织学生观看地震的相关视频。观看视频后请学生代表总结视频内容。视频内容应包括地震的形成原因、危害性、防范措施等相关知识。通过视频的形式向学生传授知识，可以更直观地让学生了解地震的相关知识，加深学生的印象。

3.情景模拟：组织学生进行防震疏散演练。首先教师讲解疏散演练的步骤和注意事项，然后组织学生进行演练。演练结束后请学生代表总结演练情况。通过情景模拟的形式让学生了解在地震发生时应该如何进行疏散和自救，培养学生的应变能力和自我保护能力。

4.讨论总结：在班会上进行讨论和总结，让学生分享自己在这次班会活动中的收获和感受，同时针对这次班会活动提出自己的意见和建议。通过讨论和总结可以让学生更好地掌握地震的相关知识，同时培养学生的思考能力和创新能力。

5.制定应急预案：组织学生制定相关的应急预案，包括发生地震时应该如何进行疏散、如何进行自救等相关措施。通过制定应急预案可以让学生更好地了解在地震发生时的应对措施，同时培养学生的组织能力和协作能力。

（三）活动结束：教师总结评价此次班会活动，强调地震的相关知识的重要性，鼓励学生将所学的知识应用到实际生活中去，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

防震疏散演练主题班会教案

一、活动目标

1.通过演习，使学生熟悉地震等自然灾害来临前的一些征兆，以及在灾难来临时，知道一些自我保护的方法，提高学生的生存能力。

2.学生在演习过程中能互相合作，互相帮助，提高应对灾难的能力。

3.使学生了解地震的成因及地震前后的一些异常现象，掌握避震要点，增强学生安全意识，提高学生应对紧急突发事件的能力。

二、活动准备

1.搜集一些地震来临前的一些征兆以及自我保护的方法。

2.划分临时疏散场地小组长。

三、活动过程

(一)主持人宣布班会开始

1.教师提问导入：你们知道哪些自然灾害是经常发生的？举例：地震、龙卷风等。它们发生的条件非常复杂，发生前一般都有一些征兆。今天我们就一起来学习如何应对地震发生时如何逃生。

2.介绍地震逃生计划：学校组织的地震逃生演练一般分为三个阶段：第一阶段是警铃阶段；第二阶段是避震疏散阶段；第三阶段是清点人数阶段。

(二)第一阶段：警铃阶段

1.介绍学校避震的正确路线。

2.教师讲解正确的避震姿势，并示范一次。学生一边听讲一边作好准备。

3.学生模仿正确的避震姿势。教师强调在室内避震要注意的问题。如：不能跳楼；应躲在牢固的桌子下面；避开玻璃；避开悬挂物等。

4.学生分成几个小组，进行模拟演练。

5.请演习小组长汇报演习情况。提醒学生演习过程中要注意的问题：如不要推挤；注意交通安全；注意防暑、防中暑等。

6.教师小结，提出表扬。

(三)第二阶段：避震疏散阶段

1.教师讲解疏散集合的正确路线。要求在疏散时都要用双手护住头部，要迅速、有序、安全地疏散到操场。

2.学生继续模拟演练过程。强调在疏散过程中要做到：脚步要轻、不挤不拥；注意观察楼层指示灯；不要跳楼；不要往电梯