七年级语文下册 第二单元 单元测试卷（人教河北版 2025年春）.pdfVIP

七年级语文下册第二单元单元测试卷（人教河北版2025年春）

时间：120分钟满分：120分

第一部分(1～3题16分)

小冀所在的学校正在以“盛世中华·何以中国·我的家国情怀”为主题制作校刊。

请你参与，帮小冀完成相关任务。

1.为了帮助同学们更好地理解家国情怀，文学社社员根据校刊主题搜集美诗、美

图，撰写了“设计有感”，准备选取最符合主题的刊物外观。请你阅读，回答问

题。(8分)

封面外观A：

悬崖(qiàobì)，勇者无惧。

设计有感：泱泱中华，少不了敢于创造亘古未有的壮举的先驱。

．

B

封面外观：

我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。魏巍《谁是最(

可爱的人》)

设计有感：坚韧不拔，爱护人民，爱国(shìyán)铮铮作响。

．

C

封面外观：

①_____________，②_____________。《木兰诗》()

设计有感：不远万里，奔赴战场。义无反顾，保家卫国。

封面外观D：

③_____________，④_____________。(岑参《逢入京使》)

设计有感：报国与亲情难以两全，戎马倥偬，万千思念凭君传语。

(1)根据封面外观A、B中的拼音写出相应的词语。(2分)

①(qiàobì)___________②(shìyán)___________

(2)给封面外观A、B中加点的字注音。(2分)

______________________

①亘古②坚韧不拔

．．

(3)结合封面外观与设计有感，完成名句①~④的默写。(4分)

2.小冀在修订序言时，在本子上罗列了几个句子。其中表述有误的一句是(2分)

1

()

A.《黄河颂》用象征的手法，表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族精

神，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英雄的气魄和坚定的决心保卫

黄河，保卫中国。

B.《谁是最可爱的人》是作家魏巍随军赴朝鲜采访后写的一篇通讯，记叙了

志愿军战士可歌可泣的英雄事迹。

C.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时期北方的一首乐

府民歌。

D.北宋史学家司马迁主持编纂的《资治通鉴》是一部编年体通史，《孙权劝学》

就节选自该作品。

3.为让校刊更加凸显文化底蕴，小冀和其他编辑一起参观了“何以中国”展，并做

了如下记录。请你阅读，回答后面的问题。(6分)

①【甲】展览将源远流长、博大精深的中华文明视作一条大河，将中华

文明的起源、发展、融合比拟成河水的源、流、汇。以“源”“流”“汇”三个单元，

梳理中华文明的历史脉络，展现中华文明多元一体、连绵不绝、兼收并蓄的文

化特质，彰显中华文明的灿烂成就和对人类文明的重大贡献，概括而鲜明地呈

现出华夏大地何以中国，中华民族何以伟大，中华文明何以不朽。【乙】

②本次展览共展出珍贵文物130余件/套，上起石器时代，

下至清代，包括石器、陶瓷、玉器、青铜器、金银器、书画、

古籍善本等类别。展览中最引人注目的展品是何尊。何尊是西

周早期名为“何”的贵族铸造的一件青铜礼器。器物体方口圆，

造型厚重，气象万千。何尊内底铸有金文12行122字，记载

了周成王营建东都洛邑的史实，其中“宅兹中国”为“中国”一词

最早的文字记载。(图1)【丙】泱泱中华，万古江河，“何以中

国”是中华民族永恒的命题。展厅内，重器凝万古之志，典籍汇千载之思，此

即五千多年来，我百世祖先同心书写之答案。展厅外，国家日益强