2025年广东省中考语文二轮复习专项练习：古诗文默写.docxVIP

专题七古诗文默写

第一节古诗词默写集训

七年级上册

一、理解型默写。

1.《观沧海》曹操（东汉）

（1）诗中总写大海苍茫动荡的气势，暗含作者的惊讶、赞美之情的诗句是：水何澹澹，山岛竦峙。

（2）以奇特的想象，突出大海吞吐日月、包蕴万千的景象，体现作者的博大胸襟和远大抱负的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白（唐）

（1）诗中，把明月拟人化，借明月传情，表达诗人对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（2）融情入景，含有飘零之感、离别之恨的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

3.《次北固山下》王湾（唐）

（1）描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行，表达作者愉悦心情的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

（2）蕴含自然理趣，表明旧事物必将被新事物取代，给人以乐观积极的力量的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

（3）托鸿雁捎书，以寄思乡之情的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。

4.《天净沙·秋思》马致远（元）

（1）将不同的景物组合在一起，烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（2）直抒胸臆，直接道出天涯游子孤寂、愁苦之情的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

5.《峨眉山月歌》李白（唐）

诗中点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

6.《江南逢李龟年》杜甫（唐）

（1）诗中常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。

（2）追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛，为下文做铺垫的两句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

7.《行军九日思长安故园》岑参（唐）

诗中寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。

8.《夜上受降城闻笛》李益（唐）

（1）运用比喻，营造了边塞荒凉、凄冷的环境氛围的诗句是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

（2）抒写了戍边将士思念家乡、怀念亲人的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

9.《秋词》（其一）刘禹锡（唐）

（1）赞美秋景胜春光的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

（2）表现作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

10.《夜雨寄北》李商隐（唐）

（1）以相聚的欢愉衬托客居的寂寞，将想念的深情化为重逢的希冀的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（2）情景交融，抒写自己羁绊异乡的无奈与凄清孤寂的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

11.《十一月四日风雨大作》（其二）陆游（南宋）

表达作者虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

12.《潼关》谭嗣同（清）

表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的诗句是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

二、综合型默写。

1.古诗文名句填空。

诗歌高雅，千百年来滋润着我们的心灵。《观沧海》中诗人心胸宽广，包容着天空和大海：“日月之行，若出其中；（1）星汉灿烂，若出其里。”《夜雨寄北》中诗人将眼前的凄苦转化成未来团聚的欢乐：“（2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”《江南逢李龟年》中诗人和故人重逢，道一声：“正是江南好风景，（3）落花时节又逢君。”《潼关》中诗人渴望冲决罗网、勇往直前：“（4）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。”《十一月四日风雨大作》（其二）中诗人借写风雨梦境，抒发忧国忧民之心：“（5）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”更有诗句传达了诗人们对故乡的浓浓思念：“（6）示例：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”诗歌伴我们一路走来，让我们歌吟古诗，培养健康向上的情怀！

2.古诗文名句填空。

一切景语皆情语。自然中的一山一水、一景一物都是诗歌中绕不开的情愫。李白借皎洁明月抒发离别之恨：“我寄愁心与明月，（1）随君直到夜郎西。”《峨眉山月歌》中写月映清江美景，抒发惜别之情：“夜发清溪向三峡，（2）思君不见下渝州。”马致远用景物的组合表现游子的浓浓乡愁：“（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”王湾从残夜未尽、红日初升的美景中悟出人生哲理：“海日生残夜，（4）江春入旧年。”暮春时节，年老病衰的杜甫和故人相遇，不禁感慨：“（5）正是江南好风景，落花时节又逢君。”《夜上受降城闻笛》中大漠似雪，月华如霜，李益的愁思在笛声中蔓延：“（6）不知何处吹芦管，