小学资助认定工作总结报告.docxVIP

一、前言

为了贯彻落实国家教育扶贫政策，确保资助工作顺利进行，我校于2023年春季开学期间，积极响应上级教育部门关于资助工作的要求，开展了资助认定工作。现将本次资助认定工作总结如下：

二、工作背景

近年来，我国政府高度重视教育扶贫工作，将资助政策作为解决贫困家庭学生就学困难的重要手段。我校积极响应国家政策，高度重视家庭经济困难学生的资助工作，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。

三、工作目标

本次资助认定工作的目标是：全面了解我校家庭经济困难学生的实际情况，确保资助政策落到实处，让受助学生感受到党和政府的关怀与温暖，激发他们努力学习，以优异的成绩回报社会。

四、工作措施

1.宣传动员：我校德育处在班主任会议上对各级家庭经济困难学生的困难程度进行解读，明确资助对象，并在班会课上传达资助信息。同时，利用学校公众号撰写关于资助问题的答疑解惑、资助实施细则等进行宣传，让家长和学生们了解资助政策、资助对象、资助标准、资助原则和申请方法。

2.制定方案：我校制定了《康巴什区第六小学家庭经济困难学生资助认定工作方案》，明确了认定程序、认定标准和认定流程。

3.组织认定：由校级领导、教师代表、家长代表组成的认定小组，对递交《家庭经济困难学生认定申请表》的学生进行审核认定。

4.结果公示：对认定结果进行公示，接受全校师生监督。

五、工作成效

1.资助工作得到了全校师生的广泛关注和支持，有效提高了资助政策的知晓率和普及率。

2.经过认定，我校共有12位家庭经济困难学生获得资助，有效缓解了他们的就学困难。

3.受助学生在感受到党和政府关怀的同时，纷纷表示要努力学习，以优异的成绩回报社会。

六、存在问题及改进措施

1.存在问题：部分学生和家长对资助政策了解不够深入，申请过程中存在困难。

改进措施：加大宣传力度，通过多种渠道普及资助政策，提高家长和学生的知晓率。

2.存在问题：认定过程中，部分学生家庭经济状况难以准确判断。

改进措施：进一步完善认定程序，加强对家庭经济困难学生的调查了解，确保资助工作的精准性。

总之，本次资助认定工作取得了显著成效，但仍有不足之处。今后，我校将继续努力，不断完善资助工作，为贫困家庭学生提供更好的帮助，助力他们健康成长。