噪声的危害和控制课件a.ppt

第四节噪声的危害和控制把这块铁板装做不小心掉地上的样子，听它发出的碰撞声。请同学们谈感觉。用小锤轻敲一块铁板，听它发出的清脆声；做一做物理角度：噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音噪音的波形图乐音的波形图用硬纸板做一个圆盘，最外周打一圈距离相等的小孔，第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔（如图所示）。把圆盘固定到一个轴上，匀速转动圆盘，同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气，听！这是一种乐音。对准第二圈的小孔吹气，听！那是讨厌的噪声！这个实验说明，乐音是振动发出的声音，噪声则是的振动发出的声音。试一试规则无规则环境保护的角度看：凡是妨碍人正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属噪声。我们都生活在声音的世界中，下面的声音中：①工石里机器的轰鸣声；②“心连心”现场演员的演唱声；③清晨公园里的鸟叫声；④装修房子的电钻声；⑤深夜歌厅传出的高歌声。其中属于噪声的有（）A．①③B．①③④C．①④D．①④⑤试一试D一、噪声的来源看一看：总一总：交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。阅读课文并讨论：321噪声的等级是按什么划分的？单击此处添加小标题认真阅读P26小资料—人对不同声强的感觉单击此处添加小标题.不同的噪声的等级对人们所产生的危害又是怎样的？单击此处添加小标题二、噪声的等级和危害人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB。0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊,耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或死亡。物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。隐形杀手----噪声的危害动脑筋想一想摩托车的消声器是在哪儿减弱了噪声?既然噪声的危害这么大，那我们在生活中有哪些方法来控制和减弱噪声呢？减弱噪声的主要途径噪声体系发生传播接收减弱噪声控制噪声源阻断噪声传播在人耳处减弱三、控制噪声1.防止噪声产生——在声源处控制汽车消声器禁止鸣笛标志枪管消声器针对右图所示的这种现象，请你提出一个解决的办法。2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”。公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响。安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声。防止噪声进入人耳朵——在人耳处控制:放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;直升机驾驶员为什么戴耳罩?第四节噪声的危害和控制小结噪声的来源：交通噪声、工业噪声、居民噪声噪声的危害：影响工作、学习；损伤听力；引发疾病；噪声的控制：控制噪声源、阻断噪声传播、在人耳处减弱