议论文写作训练议论文之辩证分析.pptVIP

文章有深论,妙笔才生花

——议论文之辩证分析

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海子曾说：“从明天起，做一种幸福的人。”有人说，幸福没那么简朴，但在我看来，只要微笑面对，从平常的琐事中也可以发现幸福。杨绛先生已愈百岁，生活平淡、安静，虽琐碎不过很幸福，她从书中，从与孙女的游戏中，不停寻找幸福。正因如此，她的人生才会丰富而故意义。从生活中追寻幸福，并不停地将幸福种进心里，作为内心的慰藉，从而为自己的人生增添一份微妙的漂亮，微妙的享有过后迎接美好的明天。

学生作文《寻找幸福》;写议论文要“点击穴位，讲活道理。”现实状况是，高考作文中鲜见实实在在的“分析”，仿佛中心论点一旦确立，就万事大吉，不必再析理、明理。相称多的考生不会分析,只停留于事物的表层,从肤浅滑向肤浅,而不能深入本质、切中要害。成果是“颂歌”一唱究竟：智慧好，智慧就是好，好得不得了……

——《江苏省高考作文阅读专家组点评》;鲁迅先生说:“选材要严,开掘要深。”开掘要深，就是规定我们写文章要能挖掘我们的思维深度，选用独特的分析角度，这样才能防止泛泛而论。;学习目的;;角度总结1：

从“正面——背面”辩证分析;张爱玲的人生三恨：

一恨鲥鱼多刺；二恨海棠无香；三恨红楼未完！;（二）范例3：社会对长江大学救人事件过度关注，使得当事人一次次回忆、复述事发场景，对他们的心灵导致了严重伤害。“关注”当然是需要的，但过度关注却带来了严重伤害。

《关注》范例4：中国的老式文化中，委婉、内敛、谦虚、含蓄是国人的特性。在平常的生活中，听到赞美词，每一种人都会连连摇头，摆手，谦虚地说：“哪里哪里。”但当他人至诚至真的请教时，过度的谦虚就是保留、保守乃至自私。

《谦虚》;角度总结2：

从“量变—质变”辩证分析;（三）范例5：人们总是难以???控自己的主观情感，甚至让其左右自己的判断，导致一错再错。公平公正是顾全大局，不加个人情感色彩，理智地作出对的、客观的判断，从而增进整体的发展。

《公平公正》

;范例6：然而专心、用智慧就一定可以发明所有也许吗？其实也非必然，勇于挑战，多一份激情，至少当以尊重客观规律为准则。

历史上第一代永动机的遗留下来的书籍、模型，从中可以看出它的，每一种构思、设想，创意都是严谨、认真的；每一种图形都是精致入微的投入。不知它困扰了几代科学家？直到能量守恒定律的推出，才解开了人们的疑团，永动机是绝不存在的。由此观之，除了专心的投入，严谨、认真的态度，尊重客观规律也是非常重要的。即在不违反客观规律的前提下，一切皆有也许。

学生作文《一切皆有也许》;

;（四）范例7：智慧是能力，是境界，是经验，但它绝不等同于聪颖。聪颖是体目前小事情上的，而智慧却是人生的哲理。聪颖也许只有那些智商高的人才具有，但智慧人人都可以拥有；它是你身上长处的体现。

《智慧，不一样样的烟火》

范例8：当然，痴迷不一样于一般的迷恋。迷恋者，也许会伴随时光的流转、容颜的褪色而让热情渐渐降温；而痴迷者却否则，他们虽然白发斑斑，仍旧面朝大海反复吟唱一首忧伤而明媚的情歌。

《痴迷》;角度总结4.

从“概念——辨析”辩证分析;措施总结：

1、从“正面——背面”辩证分析

2、从“量变——质变”辩证分析

3、从“主观——客观”辩证分析

4、从“概念——辨析”辩证分析

;以矛盾不通角度切入写一段议论性;

涉浅水者得鱼虾，

入深水者得蛟龙。

;谢谢