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教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的(??)极会相互吸引。
A.S????B.N????C.S和N都可以????D.S和N都不行
2.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极,磁铁有(??)磁极。
A.一个?????????B.两个?????????C.三个
3.蹄形磁铁磁力最强的部位是()。
A.两端?????B.中间?????C.各个部位都一样
4.下列物体中,()没有用到磁铁。
A.?????????B.?????????C.
5.下列磁铁是环形磁铁的是(??)。
A.????B.????C.?????D.
6.很早以前,人们在寻找铁矿时,发现了一种能吸铁的矿石,他们把这种矿石叫做(??)
A.磁铁?????B.吸铁石?????C.磁石?????D.铁矿石
二.填空题(共6题,共20分)
1.磁悬浮列车是利用(????)悬浮起来的。
2.下面的(????)能被磁铁吸引。
①纸;②铜钥匙;③回形针;④钻;⑤一元硬币;⑥塑料袋;⑦铅笔;⑧木块
3.自作磁针时,先用磁铁的磁极位置沿(?????)方向摩擦钢针,多摩擦几次,再测试一下钢针是否具有(?????)。
4.磁铁有同极(?????),异极(?????)的特性。
5.磁铁(?????)做的;磁铁有(?????),因为它们有不同的用途。
6.磁铁(?????)叫磁性。磁铁隔着(?????)也能吸铁。
三.判断题(共6题,共12分)
1.一块磁铁没有标明磁极,所以我们就没有办法知道它们的磁极。(??)
2.耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。(??)
3.把两个完全相同的磁铁吸在一起,磁力会增大一些,但不是成倍增长。如果把多个完全相同的磁铁吸在一起,磁力会增大,但是每次增长的磁力会随磁铁个数的增加而变小。(??)
4.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。(??)
5.将两块磁铁的磁极相互靠近,它们之间的相互作用有两种情况。(??)
6.磁铁可以吸引铜钥匙。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连一连。
五.填表题(共1题,共6分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
六.简答题(共4题,共21分)
1.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。
①一次性纸杯?②生锈的水龙头?③铝制可乐瓶?④铅笔?⑤橡皮?⑥玻璃球?⑦木片?⑧铜导线?⑨铁钉?⑩回形针?大头针?沙子?直尺?橡皮筋?螺丝钉?订书机?含镍的硬币?磁铁彩纸?自行车
能被吸引的:(???)
不能被吸引的:(???)
2.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些?
3.如何使用指南针辨认方向?
4.如何尽快地拾起木屑中的回形针(如下图)?
七.综合题(共2题,共16分)
1.两位同学正在做磁铁实验,观察下图,选一选。
1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁,①号磁铁(??)。
A.会转动?????B.不会转动?????C.会立起来
2.如果将②号磁铁的磁极位置互换,再靠近①号磁铁,①号磁铁(??)。
A.会转动?????B.不会转动?????C.会立起来
3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互(??)。
A.吸引?????B.排斥
4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是(??)。
A.同极相吸,异极相斥?????B.同极相斥,异极相吸
C.相同形状的磁铁相互排斥,不同形状的磁铁相互吸引
2.用符号标明磁铁之间的相互作用。
下面是4组没有标明磁极的条形磁铁,已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况,用符号“←→”表示相互排斥的情况。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.相同磁极相互排斥的磁力
2.③④⑤
3.同一;磁性
4.相斥;相吸
5.不一定是铁;各种形状
6.能吸引铁的性质;一些物体
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.吸引;排斥;吸引;排斥;排斥;吸引
六.简答题
1.能被吸引的:;不能被吸引的:
2.制作步骤为:(1)准备材料;(2)制作磁针;(3)安装磁针;(4)校验磁针;(5)标注磁极。
3.静置在桌面上等待指针停止转动,待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐,此时刻度盘上的方向就是真实的方向。
4.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的
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