高中历史专题二东西方的先哲2.2古希腊的先哲教学素材人民版选修4.docVIP

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2.2古希腊的先哲

【探究点亚里士多德的贡献】

史料

解读

史料一三段论

大前提：全部动物都会死

小前提：全部人都是动物

结论：全部人都会死

亚里士多德的科学分类

一、理论的科学(数学、自然科学、后被称为形而上学的第一哲学)

二、实践的科学(伦理学、政治学、经济学、战略学、修辞学)

三、创建的科学，即诗学

——摘编自罗素《西方哲学史》

关键词：“三段论”“科学分类”。

史料二我爱我师，我更爱真理。

——亚里士多德

关键词：“我爱我师”“更爱真理”。

【史料应用】

(1)依据史料一，指出亚里士多德在科学领域取得的成就。

【提示】提出逻辑学上的“三段论”，首次对科学进行分类。

(2)谈谈你对史料二这句话的理解。

【提示】亚里士多德尊师，但不盲从，敢于独立思索。

【史论拓展】相识亚里士多德对世界文化的贡献

(1)亚里士多德把希腊哲学爱好才智与好学深思的理性精神发展到顶峰。他敬重自己的老师柏拉图，但他更追求真理。他敢于批判老师的观点，并指出柏拉图理念论的最大弱点。

(2)亚里士多德是集古希腊科学文化学问之大成的“百科全书式的学者”。在哲学方面，他不仅使哲学真正成为一门独立的学科，而且还创立了逻辑学，至今仍被学术界尊为权威。在自然科学方面，他提出的很多观点，为现代很多科学门类奠定了基础。

(3)亚里士多德是一位闻名的老师，他的很多做法对教化的发展产生了深远的影响。他喜爱在学园的林荫道上边漫步边讲学。人称他为逍遥学派。

(4)亚里士多德给后人留下了一笔包罗丰富的文化遗产，马克思称他为“古代最宏大的思想家”。

【阅读下列材料】：

孔子和柏拉图所追求的志向社会可分别称为“仁—礼社会”和“志向国”；关于志向社会的秩序及其个体品德，他们的观点惊人相像。

材料一中国古代圣贤孔子和闻名希腊哲学家柏拉图的观点中有那么多的相像之处，不免叫人惊异……两者都不支持民主自治政府，但却都信任肯定的道德真理的存在，并且信任人们居住在和平与和谐中的可能性……两人都信任只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和谐的政治社会。

——(美)肯·沃尔夫《大历史视野》

材料二人们依据自己的物质生产的发展建立相应的社会关系，正是这些人又依据自己的社会关系创建了相应的原理、观念和范畴。

——马克思《哲学的贫困》

请回答：

(1)据材料一，揭示两位先哲的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性；结合所学学问，分析孔子的“礼”和“仁”在构建“仁—礼社会”秩序中的不同作用，并列举柏拉图志向国中各等级的品德。

(2)依据材料二的思路，概括两位先哲观念相像的缘由，并以详细社会背景加以说明。

【规范解答】本题解题关键是将孔子和柏拉图两位先哲放到详细的时代背景下去分析，并找出两人观点的共性。第(1)问社会秩序的共性可从材料中的“信任人们居住在和平与和谐中的可能性”概括出是和谐社会，个体品德的共性从“具有美德的人”概括出是个人美德，“礼”的作用从强调等级秩序方面回答，“仁”的作用从构建和谐社会方面回答，柏拉图志向国各等级的品德包括英勇、才智等。第(2)问从当时的社会关系分析两人观念相像的缘由，社会背景可以结合两人所处的时代背景的特点分析。

【答案】(1)共同性：社会的和谐；个体的美德。礼的作用：明晰等级；仁的作用：缓和冲突。品德：才智；英勇；自制(节制)。

(2)缘由：社会关系冲突；春秋时期，礼崩乐坏；雅典民主政治弊病显现。深思中的亚里士多德