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镇痛药授课卜莉萍讲解.pptx

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2025-2-7

镇痛药

授课教师:卜莉萍

1

安徽省质量工程线上课程-药理学

特殊药品:吗啡

——吗啡的双重性

延迟时间

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教学目标

融合教材

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知识与技能:掌握吗啡的临床应用与不良反应。

过程与方法:具有根据适应证合理选择镇痛作用药物、防止不良反应的能力。

情感态度和价值观:知晓滥用药物的危害,并能关爱生命,远离毒品,加深对毒品危害和相关法律法规的了解。通过回顾林则徐虎门销烟的历史,激发学生的爱国情怀。

课程导入

融合教材

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美国华盛顿椭圆广场的一座纪念碑,由2.2万颗雕有头像的白色药片组成。纪念因服用处方阿片类药物过量致死的人们。

问题切入

融合教材

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猜猜阿片的来源?

吗啡的来源

融合教材

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罂粟花,美丽又危险,其未成熟蒴果的干燥浆汁就是“阿片”,即“鸦片”,有重要的药用价值,从中提取的吗啡是最好的镇痛药之一。

吗啡——毒品

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传统毒品

鸦片

吗啡

海洛因

大麻

可卡因

吗啡的双重性

融合教材

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管理或使用不当,药品将变为毒品,危害他人,影响社会稳定

正确合理使用能解除患者的疼痛,造福人类

临床应用

融合教材

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癌症患者太疼了,只能硬抗痛苦!只有打一针吗啡,才能安稳睡觉

临床应用

融合教材

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临床应用

融合教材

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镇痛:其他药物无效的急性锐痛

心源性哮喘

腹泻

2

1

3

镇痛

融合教材

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癌症晚期疼痛

心肌梗塞引起的剧痛(血压正常者)

图片或视频,癌症用药,剂量

镇痛

融合教材

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外伤剧痛(严重创伤、烧伤、战伤、手术)

胆、肾绞痛:需合用解痉药阿托品

注意:①临产痛、哺乳痛禁用

②颅内高压痛禁用

③诊断不明的疼痛禁用

心源性哮喘

融合教材

安徽省质量工程线上课程-药理学

问题:肺源性哮喘可以用吗啡吗?

注意:休克、昏迷及严重肺功能不全者禁用

止泻

融合教材

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急慢性消耗性腹泻。

细菌感染者应同时应用抗生素。

不良反应

融合教材

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副作用

耐受性和依赖性

戒断症状(视频)

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吗啡的双重性

禁毒宣传

毒品——鸦片

鸦片也是制造毒品的原料

鸦片-冰毒,摇头丸等,找b站视频截图。

毒品危害

融合教材

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2013年5月20号,沈阳17岁校花失踪4天,出租房内吸毒过量死亡。

林则徐虎门销烟(爱国主义)

安徽省质量工程线上课程-药理学

吗啡为何可以用于治疗心源性哮喘?为什么禁用于支气管哮喘?

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