第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件（16张PPT+内嵌视频）.pptxVIP

观看视频，思考西晋王朝是一个怎样的王朝？

第十七课西晋的短暂统一和北方各族的内迁◎课程标准：了解三国两晋南北朝时期的政权更迭、人口迁徙，认识这一时期民族交往交流和交融的历史特点及其对中华民族发展的意义

学习目标了解西晋的建立及统一，八王之乱等基本史实,知道北方游牧民族内迁的情况和十六国的建立。（时空观念）01了解西晋的治国方略，分析八王之乱的原因，分析北方游牧民族内迁的影响。（历史解释、时空观念）02通过对西晋灭亡的分析，知道西晋统一全国在历史发展中的重要作用，以及这一时期在我国历史民族大交融方面的重要地位。（唯物史观、家国情怀）03

一、乱世终结，三国归晋——西晋的建立与统一

一、乱世终结，三国归晋——西晋的建立与统一任务一：自主学习：阅读课本P100，了解西晋的建立。263年，魏灭蜀266年，西晋建立，司马炎（晋武帝）都城：洛阳280年，西晋灭吴，统一全国三国建立顺序：魏蜀吴三国灭亡顺序：蜀魏吴“三国尽归司马氏”

二、王朝内讧与文明危机——八王之乱与西晋灭亡

二、王朝内讧与文明危机——八王之乱与西晋灭亡材料一：西晋贵族、富豪用斗富的方式炫耀财富。大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用紫色丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦花缎做出更华丽的步障50里。材料二：（西晋人鲁褒讥讽道）“钱之为物，无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！”还说钱“为世神宝，亲之如兄，字曰‘孔方’。——[西晋]鲁褒《钱神论》奢侈腐化，追求享乐材料三：曹魏削弱所封诸王势力而至孤立而亡。晋武帝为加强皇权，大封同姓诸王，又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。诸侯实力坐大，威胁中央统治材料四：（晋惠帝司马衷）及天下荒乱，百姓饿死，帝曰：“何不食肉糜？”——[唐]房玄龄等：《晋书》卷4：《惠帝记》统治者昏庸无能社会上下道德沦丧，唯利是图，享乐之风盛行。结合材料，探索西晋统治下隐藏的危机。

西晋永嘉(307-313年)年间，北方由于战乱而遭到严重破坏，城乡满目疮痪，田地荒芜，一片残败的景象，从西晋永嘉年间到南朝刘宋末年，北方人民陆续南下到巴蜀和长江中下游一带的就有70多万人。——改编自《中国古代史》在这16年（291-306年）间，正常生产无法进行，人民死于战乱者无数，阶级和民族矛盾迅速激化；统治者忙于内战，削弱了自身的力量，无力去对付流民及少数民族起义，西晋统治分崩离析。——《中国古代史》结合材料，说一说这场战乱指的是？这场战乱产生了怎样的影响？对西晋灭亡又有何影响？八王之乱1.对社会造成巨大灾难，人民饱受痛苦2.出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。3.严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点。二、王朝内讧与文明危机——八王之乱与西晋灭亡

三、千里跋涉,乱世中的民族迁徙浪潮——北方各族的内迁

三、千里跋涉,,乱世中的民族迁徙浪潮——北方各族的内迁农耕民族游牧民族长城甘肃嘉峪关魏晋墓砖画长城：文明分界线逐水草而居的游牧生活

三、千里跋涉,,乱世中的民族迁徙浪潮——北方各族的内迁阅读课本P100-101，观察地图，了解北方少数民族内迁的情况。时期：民族：内迁情况：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌东汉、魏、晋时期

三、千里跋涉,,乱世中的民族迁徙浪潮——北方各族的内迁：结合材料，说一说北方游牧民族内迁对少数民族和汉族有何影响？材料一：撞长骑射的匈奴人,逐步由游牧转入农耕生活,发展了治铁和制陶等手工业山西南部的羯人,大部分从事农耕,善于织布,喜欢穿青绛色的衣服。内迁各族领袖大都仰慕中原文化，主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。材料二：内迁各族的文化习俗,也影响了汉族。西晋时,洛阳贵族官僚,用胡床、方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。——《中国古代史》文化交流民族交融从游牧到定居农耕相互学习，相互影响；双