通用版四年级心理降全册第四单元第十六课团队的力量教案鄂教版.docVIP

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四年级第十六课团队的力气

【主题说明】

在当今社会中，由于独生子女越来越多，而且生活条件越来越好，许很多多的孩子都喜爱吃“独食”。他们拒绝与别人合作，也拒绝别人的帮助。这种缺乏团队精神的现象让老师们很是担忧。原苏联教化家马卡连柯进行的教化总结，得到一个结论：学生集体不仅是教化对象，也是教化的主体，具有巨大的教化力气。确定了加强集体教化、培育集体观念、树立团队意识的重要性。

【教学目标】

1、认知目标：帮助学生相识到团结重要性以及合作的技巧；

2、情感目标：帮助学生体验团结互助带来的主动情感；

3、行为目标：让学生能够学会与他人合作，提高合作意识。

【教学重点、难点】

重点：帮助学生相识到团结重要性以及合作的技巧。

难点：让学生能够学会与他人合作，提高合作意识。

【课前打算】

1、搜寻收集有关团结合作的名言警语。

2、让学生打算一次性筷子若干。

3、将学生分为若干小组。

【教学设计】

教学设计

环节

目标

过程

建议

视察岛

（热身暖心）

引出本课的主要内容，激发学生的学习爱好。

1、老师用多媒体呈现教材上的图片一和图片二，请同学们细致视察并思索：

请大家吗、分别描述图片一和图片二中的小挚友的状况以及可能的心理感受？这两张图片对你们有何启示？

2、请同学们举手回答，发表自己的观点，老师刚好赐予反馈和回应。

3、老师总结：同学们，看来这两张照片，你是否感觉到合作的重要性呢？今日我们就来谈谈这个话题吧！导入本课主题。

1.老师提示语：同学们，看来这两张照片，你是否感觉到合作的重要性呢？

2.时间：也许5分钟.

活动营

（体验共享）

通过活动和嬉戏来体验团结合作的重要性。

活动一：筷子的力气

老师组织学生体验折筷子的嬉戏，先从一根起先，然后不断地累加筷子的根数，知道自己折不断为止。

请同学们小组在小组内共享自己在这筷子的过程中的体验和感受。

老师组织学生探讨：这个嬉戏对你有何启示：

（1）谈一谈折一根木筷和折一把木筷的不同感受？

（2）为什么一根筷子很简单被折断，而一把筷子却很难？

老师反馈总结：通过这个嬉戏，大家都体验到了，要折断一根筷子很简单，但是要是一把筷子的话就很难折断了，这就说明一个人的力气是很小的，但是假如大家齐心合力的话力气就会变得很强大。

1.老师提示语：在活动中我们体验到了要学会与他人合作，那么究竟该怎么合作呢？

2.时间：也许10分钟.。

通过学生体验同舟共济的嬉戏来初步总结合作是有技巧的。

活动二：同舟共济

1、老师过渡：在活动中我们体验到了要学会与他人合作，那么究竟该怎么合作呢？下面我们来体验一下。

老师组织学生10人为一个小组来体验嬉戏。嬉戏要求：

在教室空旷的地面上画一个圈，这个圆圈的大小可以容纳也许7-8个人站立。

请各个小组竞赛，要求每个小组成员的脚都要在圆圈的范围内，哪个小组可以做到并坚持的时间最长胜出。

请各个小组派代表共享自己吓阻在嬉戏中的感受，（胜出的小组说自己是如何做到的，失败的小组说失败的缘由，老师留意总结提升）。

老师总结胜出小组胜利的阅历。

老师引导：看来小组成员的合作也有很多技巧呢，那么现在请大家分小组探讨，团结合作应当留意什么？过度到下一个环节。

1.老师提示语：看来小组成员的合作也有很多技巧呢，那么现在请大家分小组探讨，团结合作应当留意什么？

2.时间：也许10分钟。

共享屋

（总结提升）

归纳总结出团结合作须要留意的方面和技巧。

老师组织学生分小组探讨，在与他人合作时应当留意那些方面。

每个小组派一名代表共享小组探讨的结果，老师刚好赐予反馈，尽量多激励学生。

老师总结提炼与他人合作时应当：

信任合作伙伴

合理分工，各负其职

有支配和支配

多激励合作伙伴

在看法不一样时，要一起商议，不能一意孤行

1.老师总结提升：在与他人合作时应当做到刚才总结的几个方面，才能够真正有效地团结合作。

2时间：8分钟

拓展园

（拓展延长）

让学生和自己一起周日的学生制定支配，运用学到的学问。

1、老师组织学生找到和自己搭档的值日生（可以下位），并一起商议制定值日支配。

2、请学生举手沟通自己的支配。

3、强调这份支配要保留，到自己值日的那一天就根据支配来执行吧！

老师总结：团结合作力气大，在日后的生活中要学会与他人合作，共同成长。

时间：也许7分钟.

【活动反馈】

学生对课堂活动是否感爱好

学生是否体验到了团结合作的重要性

学生是否知道了与他人合作时应当留意些什么？

【练习题】

1.列举两个实例，说明团队合作的优越性。

2.说说自己在与人合作时的感受。

【教学参考素材】

团结合作儿歌

小小的我欲振翅高飞，

小小的你欲扬帆远航。

我须要你的帮助，

你须要我的陪伴，

让我们一起放飞幻想，

携手同行。

小小的你我在天空翱翔，

于大海畅游，

大大的世界我们