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知识供应链视角下高校学术研究向智库建言转化的机制设计.docxVIP

知识供应链视角下高校学术研究向智库建言转化的机制设计.docx

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知识供应链视角下高校学术研究向智库建言转化的机制设计

目录

知识供应链视角下高校学术研究向智库建言转化的机制设计(1)..4

一、内容描述..............................................4

1.1研究背景与意义.........................................4

1.2文献综述...............................................5

1.3研究目的与问题陈述.....................................6

1.4研究方法与框架.........................................7

二、知识供应链理论基础....................................9

2.1知识供应链的概念与发展................................10

2.2高校学术研究与智库建言的关系模型......................11

2.3知识转化机制的相关理论................................12

三、高校学术研究现状分析.................................14

3.1高校科研环境概览......................................15

3.2学术研究成果分布......................................16

3.3现存问题及挑战........................................17

四、智库建言需求分析.....................................18

4.1智库运作模式探讨......................................19

4.2对高校研究成果的需求分析..............................20

4.3智库与学术界合作案例研究..............................21

五、高校学术研究向智库建言转化机制设计...................22

5.1转化机制的核心要素....................................23

5.2基于知识供应链的转化流程设计..........................25

5.3实施策略与保障措施....................................26

六、案例研究与实证分析...................................27

6.1案例选择与描述........................................28

6.2数据收集与处理........................................29

6.3结果分析与讨论........................................30

七、结论与展望...........................................31

7.1主要研究结论..........................................32

7.2政策建议..............................................33

7.3研究局限与未来方向....................................34

知识供应链视角下高校学术研究向智库建言转化的机制设计(2).35

内容描述...............................................35

1.1研究背景与意义........................................36

1.2研究目的与内容........................................37

1.3研究方法与数据来源....................................38

知识供应链概述.........................................39

2.1知识供应链的定义与特点................................40

2.2知识供应链的组成要素..................................41

2.3知识供应链的结构模型.......................

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