人教版七年级生物下册第三单元第二章第四节植物在自然界中的作用课件.ppt

第四节植物在自然界中的作用课前预习知识梳理知识点一植物可以为其他生物提供有机物项目举例食物来源通过_________制造的有机物,满足了自身生命活动需要,也为其他生物提供了基本的食物来源结构物质为其他生物提供了__________________提供能量为其他生物提供了生命活动所需的______光合作用构建“身体”的材料能量知识点二植物参与生物圈的水循环1.植物参与水循环。2.植物在水循环中的作用。(1)植物的_________能够提高大气湿度,增加降水。(2)植物的_______承接雨水,能大大减缓雨水对地面的冲刷。(3)树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水,补充_______。蒸腾作用茎、叶地下水知识点三植物参与维持生物圈的碳氧平衡1.概念:自然界中的生物以及人类活动都会消耗氧气,释放二氧化碳,而植物通过_________能不断地吸收大气中的_________,并且释放_____,维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称_________。2.维持碳氧平衡的措施。(1)吸收二氧化碳:保护现有森林,并大力植树造林,充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能等。(2)减少二氧化碳排放:低碳生活、绿色出行、开发新能源、开展国际合作等。光合作用二氧化碳氧气碳氧平衡知识点四从我做起,保护植被1.措施。(1)颁布法律:颁布施行《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》。(2)政策保证:提出退耕还林、还草、还湖,退牧还草,专门制定了相应的国家政策,保证每项工作都能不折不扣地得到落实。2.植树节:每年的3月12日定为全国的“植树节”,号召大家积极参与植树造林、绿化荒山活动。【辨一辨】

植物参与生物圈的水循环

1.植物吸收的水绝大部分用于蒸腾作用,只有少部分用于光合作用。

2.根吸收水和无机盐是两个相对独立的过程,蒸腾作用可以促进根吸收水,但并不能促进吸收无机盐。不过,蒸腾作用产生的拉力可以促进水和无机盐在植物体内的运输。课堂探究典例微课【经典母题】下列关于植物在生物圈中的作用的叙述,不正确的是（）A.为生物圈中的绝大多数生物提供氧气 B.为生物圈中的所有生物直接提供食物C.植物参与了生物圈的水循环 D.植物能维持大气中的碳氧平衡B【解析】植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,A、D正确;植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身,一部分为人类和其他生物提供基本的食物来源,人类和其他生物直接或间接以植物为食,B错误;绿色植物的蒸腾作用不仅能够提高大气湿度,增加降水,而且树林中枯枝落叶能够吸纳大量的雨水,也使得雨水更多地渗入地下,补充地下水,所以绿色植物参与了生物圈的水循环,C正确。【点迷津】1.知识应用:植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡;人类和其他生物直接或间接以植物为食;植物参与了生物圈的水循环。2.知识延展:①太阳能首先是通过植物的光合作用转变为储存在有机物中的能量,然后,逐级被各种植食动物、肉食动物利用。②自然界中的水是循环的,由于水在生物圈中的分布是不均匀的,有的地区终年少雨,气候干燥,有的地区雨量充沛,气候湿润,从而形成了不同的植被类型。我国力争2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指企业、团体等在一定时间内,直接或间接产生的温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放,实现二氧化碳的“零排放”。下列关于绿色植物的叙述,正确的是（）A.呼吸作用在白天进行,夜晚停止 B.为人和动物提供食物来源,是消费者C.进行光合作用,维持生物圈的碳氧平衡 D.可净化空气、涵养水源,但不调节气候C【解析】呼吸作用在白天和晚上都能进行,A错误;绿色植物是生产者,能进行光合作用,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,不仅满足了植物自身生命活动的需要,还为其他生物提供了基本的食物来源,B错误;绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气,从而对维持生物圈的碳氧平衡起了重要作用,C正确;绿色植物在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,D错误。1.(2024·河源期末)绿色植物参与生物圈的水循环,下列关于水的吸收、运输和散失的说法不正确的是（）A.植物需要的水和无机盐主要通过根尖成熟区根毛吸收,再通过导管运输到植物各处B.植物吸收的水,小部分被叶肉细胞用于光合作用,绝大部分通过蒸腾作用散失C.叶片表皮上的气孔是蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”D.植物通过蒸腾作用,不仅促进水和无机盐的吸收