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南京大学文学院本科培养计划

一、培养目标与指导思想

南京大学文学院本科培养计划以培养具有扎实文学功底、宽广文化视野和高度社会责任感的优秀人才为目标。在指导思想方面，我们秉持“厚德载物，博学笃行”的校训，以“通识教育为基础，专业教育为核心，实践教育为补充”的理念，注重学生的全面发展和个性化培养。具体而言，培养目标包括以下三个方面：

(1)文学素养：通过系统的文学课程学习，使学生掌握中国文学、外国文学、比较文学等领域的知识和研究方法，培养其深厚的文学功底和审美情趣。同时，加强文学史、文学理论等基础课程的教学，提升学生的文学理论水平和历史视野。

(2)专业技能：针对文学院各专业方向，设置相应的专业技能课程，如语言学、文献学、文学评论、影视戏剧研究等，旨在培养学生掌握专业技能，为今后从事学术研究、文化教育、文化产业等工作奠定坚实基础。

(3)创新能力：在培养过程中，注重培养学生的创新意识和实践能力。通过举办学术讲座、研讨会、社会实践等活动，鼓励学生积极参与学术研究和实践探索，培养其独立思考、批判性思维和创新能力。

在培养过程中，我们坚持以学生为本，尊重学生的个性化需求，鼓励学生根据自身兴趣和发展方向选择专业方向和课程。同时，加强校企合作，拓宽学生就业渠道，为学生的全面发展提供有力保障。通过以上措施，力争使南京大学文学院本科生成为具备扎实文学功底、宽广文化视野和高度社会责任感的优秀人才。

二、课程体系与学分设置

南京大学文学院本科培养计划的课程体系旨在为学生提供全面、系统的文学教育。课程设置包括通识教育课程、专业基础课程和专业方向课程三大模块，共计160学分。

(1)通识教育课程：这部分课程旨在培养学生的综合素质，包括思想政治理论、外语、体育、数学等课程。其中，思想政治理论课程包括《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等，共计8学分。外语课程包括英语、日语、法语等，共计16学分。体育课程包括《大学体育》、《健美操》等，共计2学分。数学课程包括《高等数学》、《线性代数》等，共计4学分。

(2)专业基础课程：这部分课程是文学院各专业的共同课程，包括文学史、文学理论、语言学、文体学等，共计64学分。例如，《中国文学史》课程，旨在让学生全面了解中国文学的演变历程，共计4学分；《文学理论》课程，通过分析文学现象，培养学生运用理论分析文学问题的能力，共计4学分。

(3)专业方向课程：这部分课程根据学生所选专业方向设置，包括古典文学、现当代文学、比较文学、文艺学、语言学等，共计84学分。以古典文学专业为例，学生需修读《先秦文学》、《两汉文学》、《魏晋南北朝文学》等课程，共计32学分。此外，学院还开设了选修课程，供学生根据兴趣和需求自由选择，共计20学分。

在课程设置上，文学院注重理论与实践相结合，鼓励学生参加各类学术讲座、研讨会和实践项目。例如，学院每年举办“南京大学文学院学术讲座周”，邀请国内外知名学者进行学术报告，为学生提供与专家学者面对面交流的机会。同时，学院还与多家文化机构、出版社、媒体等建立合作关系，为学生提供实习和实践平台。通过这些措施，旨在培养学生的实际操作能力和创新精神，为学生的未来发展奠定坚实基础。

三、实践教学与创新能力培养

南京大学文学院在实践教学与创新能力培养方面，采取了一系列措施，旨在提高学生的实践能力和创新精神。

(1)实践教学活动丰富多样。学院每年组织学生参与暑期社会实践、志愿服务等活动，累计参与学生人数超过500人次。例如，2019年，学院组织学生前往南京博物院进行实习，通过实地参观、文献调研等形式，让学生深入了解文物历史和文化遗产保护。此外，学院还与多家文化机构、企业合作，为学生提供实习机会，如与江苏卫视合作的实习项目，为学生提供了参与电视节目制作的机会。

(2)创新能力培养得到重视。学院设立创新实验班，选拔优秀学生加入，通过导师制、项目制等方式，培养学生的创新意识和实践能力。创新实验班的学生在导师的指导下，参与国家级、省级科研项目，如“江苏省非物质文化遗产保护与传承研究”等，累计发表学术论文10余篇。此外，学院还鼓励学生参加各类学科竞赛，如“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，近年来，学生在竞赛中屡获佳绩，获奖项目达20余项。

(3)校园文化活动丰富多彩。学院定期举办学术讲座、研讨会、文化节等活动，为学生提供展示才华、交流思想的平台。例如，学院每年举办“文学院文化节”，通过诗歌朗诵、戏剧表演、书法比赛等形式，激发学生的文化兴趣和艺术创造力。同时，学院还与国内外高校开展学术交流，如与哈佛大学、剑桥大学等知名高校的合作项目，为学生提供了国际视野和学术交流的机会。通过这些活动，学院旨在培养学生的综合素质，提高其社会适应能力和团队协作能力。

四、毕业要求与