2025年新沪教版九年级上册化学教学课件 1.3 怎样学习化学.pptx

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2025-02-10 发布于河南
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2025年新沪教版九年级上册化学教学课件 1.3 怎样学习化学.pptx

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第一章开启化学之门;逐点

导讲练;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;深度理解：

有的药品尽管没有腐蚀性和毒性，也不能用手直接去取，因为手上沾有的杂质会污染药品；闻药品气味时，可用手在瓶口轻轻扇动，不要凑近容器口去闻药品的气味，防止吸入刺激性气体或有毒气体，影响健康；实验室的试剂中含有一定量杂质，任何药品都不得品尝。;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;关联知识：

取用固体药品的操作方法与固体的状态有关，如取用粉末状的，按照“一斜二送三直立”的操作进行，块状的则按“一横二放三慢竖”的方法操作。用口诀法记忆。;感悟新知;感悟新知;易错提醒：

称量固体出现误差的常见原因有：

1.未调节天平平衡，直接称量。

2.称量时，其中一端的托盘上未放纸片。

3.砝码和药品的位置放反了。

4.用手拿砝码或砝码生锈、破损等。;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;误区警示：

1.倾倒液体时：

瓶塞正放，标签没有朝向手心，瓶口没有紧挨试管口。

2.用量筒量取液体时：

选用的量筒量程不合适，仰视或俯视读数。

3.用滴管滴加液体时：

滴管伸入容器内或接触容器内壁，取液时在滴瓶中挤压胶头，洗净的滴管随意放置在实验台上造成污染等。;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;感悟新知;课堂小结;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。