9.2 严格执法 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治.docx

9.2严格执法说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

一、课程基本信息

1.课程名称：9.2严格执法

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使学生认识到严格执法是法治社会的重要基石。

2.提升学生的法治思维，引导学生学会运用法治观念分析社会现象，提高问题解决能力。

3.增强学生的社会责任感，使学生明白严格执法对于维护社会公平正义的重要性。

4.强化学生的法治实践能力，通过案例分析和角色扮演，使学生能够将法治理念应用于实际情境。

三、学情分析

本节课面对的是高中政治必修三政治与法治课程的三年级学生。在知识层面上，学生对我国法治体系有一定的了解，但普遍对严格执法的内涵和意义认识不足。他们具备一定的逻辑思维能力，能够进行简单的分析判断，但在深度和广度上还有待提高。

在能力方面，学生已具备一定的阅读理解和思辨能力，能够通过课本和案例分析来理解法治原则。然而，他们在运用法治思维解决实际问题时，往往缺乏系统性和创新性，需要进一步引导和训练。

素质方面，学生的法治意识逐渐增强，但部分学生对法治的尊重和遵守意识还不够强烈，需要通过本节课的学习来提升。此外，学生的社会责任感有待加强，对于执法公正的认识和追求需要通过教学活动来深化。

行为习惯上，学生普遍能够遵守课堂纪律，但在自主学习和合作探究方面，部分学生表现出依赖性强、参与度不高等问题。这对课程学习产生了一定的影响，可能导致学习效果不佳。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、笔记本电脑、音响系统。

2.课程平台：国家高中政治课程资源库、学校内部教学平台。

3.信息化资源：严格执法相关案例视频、法律法规文本、在线法律知识测试平台。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、多媒体展示。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于执法不严导致社会不公平现象的新闻视频。

2.提出问题：视频中的现象反映了什么问题？执法不严会对社会产生哪些影响？

3.引导学生思考：如何确保执法的公正性和严肃性？

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍严格执法的概念和意义。

2.分析严格执法的原则和标准。

3.结合实际案例，讲解严格执法在维护社会公平正义中的作用。

4.强调严格执法对于法治社会的重要性。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：学生分组讨论如何在实际生活中践行严格执法。

2.课堂展示：每组选派代表分享讨论成果。

3.教师点评：对学生的讨论成果进行点评和总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：如何理解严格执法与人性化执法的关系？

2.学生回答：教师引导学生深入思考，并给予点评。

五、师生互动环节（10分钟）

1.案例分析：教师展示一个关于执法不严的案例，学生分组分析案例中的问题。

2.角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟执法过程，体验严格执法的重要性。

3.教师指导：教师对学生扮演过程中的问题进行指导和点评。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何将法治观念融入日常生活？

2.学生分享：学生分享自己的感悟和体会。

3.教师总结：教师对学生的分享进行总结，强调法治观念的重要性。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的重点内容，强调严格执法的意义。

2.作业布置：要求学生课后阅读相关法律法规，撰写一篇关于严格执法的短文。

教学过程流程环节：

1.导入环节（5分钟）：通过创设情境和提出问题，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）：围绕教学目标和教学重点进行讲解，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）：通过分组讨论和课堂展示，巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问（5分钟）：通过提问引导学生深入思考，并给予点评。

5.师生互动环节（10分钟）：通过案例分析和角色扮演，让学生体验严格执法的重要性。

6.核心素养拓展（5分钟）：引导学生思考如何将法治观念融入日常生活。

7.总结与作业布置（5分钟）：回顾本节课的重点内容，布置课后作业。

教学双边互动：

在教学过程中，教师与学生保持密切互动，关注学生的反馈，及时调整教学策略。通过提问、讨论、展示等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，教师注重培养学生的法治意识和法治思维，提升学生的社会责任感。

教学过程中需要凸显的重难点：

1.严格执法的概念和意义

2.严格执法的原则和标准

3.严格执法在维护社会公平正义中的作用

4.如何将法治观念融入日常生活

解决问题及核心素养能力的拓展要求：

1.通过案例分