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2017年开题报告mba

一、研究背景与意义

(1)在21世纪，随着全球经济的快速发展和国际竞争的日益加剧，企业对于管理人才的需求不断提升。我国自改革开放以来，经济持续高速增长，各类企业如雨后春笋般涌现，但与此同时，企业管理人才短缺的问题也日益凸显。据《中国企业管理人才发展报告》显示，我国企业高级管理人才缺口已达数百万人，其中MBA毕业生作为企业管理人才的重要组成部分，其数量和质量对于提升我国企业管理水平具有重要意义。以某知名企业为例，其曾因缺乏具备战略思维和国际化视野的MBA人才，导致在海外市场拓展中屡遭挫折，后通过引进和培养一批MBA人才，成功实现了国际市场的突破。

(2)面对日益复杂多变的市场环境，企业对管理人才的综合素质提出了更高的要求。MBA教育作为培养高级管理人才的重要途径，其课程设置、教学方法以及实践环节都需要与时俱进，以适应企业发展的需要。据《中国MBA教育发展报告》统计，近年来，我国MBA毕业生在就业市场上供不应求，其中具有创新精神和实践能力的MBA毕业生更受企业青睐。以某互联网企业为例，其曾从MBA毕业生中选拔了一批优秀人才，通过这些人才的创新思维和实践经验，成功研发出多款市场领先的互联网产品，为企业带来了显著的经济效益。

(3)在国家政策层面，我国政府高度重视MBA教育的发展，出台了一系列政策措施，以促进MBA教育质量的提升。例如，近年来，我国教育部明确提出要“加强MBA教育内涵建设，提高MBA教育质量”，并要求各高校在MBA教育过程中，注重培养学生的创新精神、实践能力和国际视野。此外，政府还通过设立专项资金、举办各类培训班等方式，支持MBA教育的发展。以某地区为例，当地政府设立了一项“高层次管理人才培养计划”，旨在培养一批具有国际竞争力的高层次管理人才，为地区经济发展提供有力支撑。

二、文献综述与理论基础

(1)在文献综述方面，管理学的理论基础主要包括古典管理理论、行为科学理论和现代管理理论。古典管理理论以泰勒的科学管理理论和法约尔的一般管理理论为代表，强调通过科学方法提高工作效率和组织效能。行为科学理论则关注个体和组织行为，强调人的心理和社会因素对管理活动的影响。现代管理理论融合了古典理论和行为科学理论，强调系统分析、战略管理和人力资源管理。在MBA教育领域，这些理论为培养学生的管理技能和领导力提供了重要的理论支撑。

(2)研究文献显示，组织行为学、战略管理、人力资源管理、市场营销和财务管理等领域的理论对于MBA教育具有重要意义。组织行为学关注个体在组织中的行为模式，为理解和管理组织内部的人际关系提供了理论基础。战略管理理论则关注企业在复杂多变的市场环境中如何制定和实施战略，以实现可持续发展。人力资源管理理论强调如何吸引、培养和留住优秀人才，为企业提供核心竞争力。市场营销理论则关注如何满足消费者需求，提高企业市场份额。财务管理理论则关注如何有效配置和使用企业资源，确保企业财务稳健。

(3)在实践应用层面，文献综述表明，MBA教育应注重培养学生的实践能力，将理论知识与实际案例相结合。近年来，国内外学者纷纷对MBA教育的实践教学模式进行探讨，提出了一系列创新性观点。例如，案例教学法、模拟教学法和项目教学法等，这些方法能够有效提高学生的分析和解决问题的能力。此外，跨文化管理、社会责任和可持续发展等议题也逐渐成为MBA教育的重要关注点，旨在培养学生具备全球视野和道德责任感。

三、研究内容与方法

(1)本研究将围绕MBA教育质量评估体系展开，旨在构建一套科学、全面、可操作的评估体系。研究将采用文献分析法，对国内外MBA教育质量评估的相关文献进行梳理，总结现有评估体系的优缺点。通过案例研究，选取国内外知名MBA项目进行深入分析，对比其评估体系的构建过程和实施效果。据调查，目前全球范围内有超过2000个MBA项目，其中约30%的项目采用了全面的质量评估体系。

(2)研究方法将包括问卷调查和深度访谈。问卷调查将针对MBA学生、教师和企业管理者进行，收集他们对MBA教育质量的看法和评价。预计发放问卷1000份，回收率预期达到80%。深度访谈将选取具有代表性的MBA项目进行，通过访谈了解项目在课程设置、师资力量、实践环节等方面的具体情况。例如，某知名MBA项目通过深度访谈，发现其课程设置较为合理，但实践环节仍有待加强。

(3)数据分析方法将采用定量和定性相结合的方式。定量分析主要运用统计分析方法，对问卷调查数据进行处理，得出MBA教育质量的关键因素。定性分析则通过内容分析法，对访谈资料进行整理和分析，挖掘MBA教育质量提升的潜在问题。例如，通过对某地区MBA教育质量的定量分析，发现该地区MBA项目在师资力量和课程设置方面表现良好，但在实践环节和国际化程度方面存在不足。

四、预期成果与工作计划