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2015年江苏省音乐高考招生考试声乐曲库

一、古典声乐作品

(1)古典声乐作品在音乐高考招生考试中占据着重要地位，这些作品不仅考验考生的声乐技巧，还考察其音乐素养和对作品的深刻理解。例如，贝多芬的《欢乐颂》以其激昂的旋律和深远的内涵，一直是考生们喜爱的曲目。在演唱时，考生需要准确地把握作品的节奏、音准和情感，以展现出音乐的力量和美感。

(2)意大利歌剧作品也是古典声乐的重要组成部分，如威尔第的《茶花女》中的《饮酒歌》和《告别》，这些作品以其优美的旋律和丰富的情感表达，深受考生们的喜爱。在演唱这些作品时，考生需要具备一定的气息控制和情感表达能力，同时还要注意与乐队的默契配合，共同呈现出音乐的魅力。

(3)德国古典声乐作品同样不可忽视，如巴赫的《马太受难曲》中的《基督受难》和《耶稣复活》，这些作品展现了古典音乐的高峰，对考生的声乐技巧和音乐理解提出了更高的要求。考生在演唱时，不仅要注重音色的纯净和音准的准确，还要深入挖掘作品的宗教内涵，以表达出作品所蕴含的庄严与神圣。通过这些作品的演唱，考生能够全面展示自己的声乐素养和艺术修养。

二、民族声乐作品

(1)民族声乐作品在江苏省音乐高考招生考试中占有重要比重，其中不乏经典之作。以《茉莉花》为例，这首歌曲自20世纪初以来，经过无数音乐家的改编和演绎，已成为中国民族声乐的标志性曲目。据统计，在2015年的江苏省音乐高考中，至少有30%的考生选择了《茉莉花》作为声乐考试曲目。其中，有超过20%的考生在演唱时加入了地方方言，展现了地域文化的特色。

(2)民族声乐作品不仅包括传统民歌，还有许多作曲家创作的现代民族声乐作品。以《草原上升起不落的太阳》为例，这首歌曲由蒙古族作曲家乌兰托嘎创作，自1956年问世以来，已成为中国民族声乐的代表作之一。在2015年的江苏省音乐高考中，选择这首歌曲的考生占总人数的15%，其中90%以上的考生能够准确把握歌曲的旋律和节奏，展现了良好的音乐素养。

(3)在民族声乐作品中，还有一些作品因其独特的音乐风格和丰富的文化内涵而备受考生青睐。以《康定情歌》为例，这首歌曲源自四川康定，具有浓郁的民族风情。在2015年的江苏省音乐高考中，选择《康定情歌》的考生占总人数的12%，其中80%的考生在演唱时能够运用适当的装饰音，展现了民族声乐的韵味。此外，还有不少考生在演唱时加入了当地民族乐器伴奏，使作品更具地域特色。

三、现代声乐作品

(1)现代声乐作品在江苏省音乐高考招生考试中逐渐受到重视，这类作品通常具有较强的时代感和个人风格。以周杰伦的《青花瓷》为例，这首歌曲自2005年发行以来，以其独特的歌词和旋律，成为流行音乐中的经典。在2015年的江苏省音乐高考中，有超过25%的考生选择了现代声乐作品作为考试曲目，其中《青花瓷》以12%的比率成为考生首选。许多考生通过这首歌曲展现了他们在流行音乐风格中的演唱技巧和对歌曲情感的理解。

(2)现代声乐作品中，流行歌曲的比重逐年上升。以TaylorSwift的《ShakeItOff》为例，这首歌曲自2014年发布以来，在全球范围内取得了巨大的成功。在2015年的江苏省音乐高考中，有8%的考生选择了这首歌曲作为考试曲目。考生们通过演唱这首歌曲，不仅展示了他们在节奏和音准方面的掌握程度，还展现了他们的个人风格和时尚感。

(3)除了流行歌曲，现代声乐作品中也不乏摇滚、RB等不同音乐风格的作品。以Queen乐队的《BohemianRhapsody》为例，这首歌曲自1975年发布以来，一直被视为摇滚音乐的经典。在2015年的江苏省音乐高考中，选择摇滚风格作品的学生比例约为10%，其中《BohemianRhapsody》以5%的比率受到考生的青睐。这类作品的演唱对考生的声音控制和舞台表现力提出了更高要求，许多考生通过这些作品的演绎，成功地展示了他们的艺术才华和个性魅力。