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幼儿园中班主题教案《竹子》含反思

中班主题教案《竹子》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿自由观察、

探索。教师锯开竹子让幼儿看一看、摸一摸、玩一玩，感知竹子的形状特征、结

构。并请看管竹林的叔叔向幼儿介绍竹子的生长过程。教师小结竹子的种类，快

来看看幼儿园中班主题《竹子》含反思教案吧。

设计意图：

我园是所农村幼儿园，地处山区，随处可见竹子、竹林。同时，湖林还盛产

竹凉席，个别小朋友的家里便是从事这一产业。一天，幼儿在室外活动，一个小

朋友看到附近的一个阿姨正在穿竹凉席，便跑过去说：“阿姨我帮你拉线吧。”那

个阿姨笑着拒绝了，他还不死心，就站在那看。其他小朋友看到了，都跑了过去，

还七嘴八舌的讨论起来了。我连忙走过去，一个小朋友看我过来，便拉着我跟我

说：“老师，你看，阿姨在穿竹凉席，跟我妈妈一样。”其他人也跟着喊起来“我

妈也是哦。”这时我便提出来一个问题：“你们知道这是什么做的吗？”有的小朋

友摇摇头，有的小朋友说：“我知道，我知道，是竹子。”“那你们知道竹子是怎

样变成这样的吗？”小朋友们你看看我，我看看你，都摇摇头。“老师你来告诉

我们吧。”发现他们对竹子、竹制品产生了兴趣。《纲要》指出：“充分利用当地

资源，开展教育活动。”“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的活动。”因此，我

开展了主题活动：竹子。

过程

（一）认识竹子

带幼儿到对面山上的竹林，让幼儿自由观察、探索。教师锯开竹子让幼儿看

一看、摸一摸、玩一玩，感知竹子的形状特征、结构。并请看管竹林的叔叔向幼

儿介绍竹子的生长过程。教师小结竹子的种类。

（二）认识竹制品

与幼儿共同收集各种各样的竹制品，设置竹制品展览会。让幼儿自由欣赏、

观察，请幼儿说一说：你认识哪一些竹制品，它们有什么用？教师重点介绍竹凉

席的制作与用途。谈谈你还见过哪些竹制品，它可以用来做什么？请幼儿回家后

找找还有什么竹制品，它有什么用？

（三）竹凉席的制作过程

与竹凉席制作厂联系，带幼儿到厂里去看看。提醒幼儿注意安全，不到处乱

跑，不到处乱摸。请厂里的叔叔为幼儿介绍竹凉席的制作工具，制作过程。让幼

儿欣赏制作完成的竹凉席。

（四）竹编织

请一位会编织的阿姨来班上为幼儿表演编织。让幼儿讨论阿姨是怎么编的。

提供竹条，让幼儿学习编织，重点学习一上一下的编织方法。

（五）好玩的竹子

把这些日子所收集的竹子、竹制品，做一个展览会。提供材料，让幼儿自由

选择，并对所收集的竹制品，材料进行分类，形成区角活动。如：竹凉席厂、编

织店、乐器坊等。

分析：1、幼儿对竹子的认识活动兴趣浓厚，但是由于知识面较窄，词汇掌

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握量较贫乏，因此在刚认识竹子的时候，幼儿不能用丰富的词语表达出竹子的结

构特征，对竹子的种类也一无所知。

2、幼儿与老师共同搜集了各种各样的竹制品，在竹制品展览会上，幼儿能

认真观赏各种竹制品，在欣赏的同时，还懂得主动跟伙伴们商讨竹制品的用途。

竹凉席是我们华安的一种特色工艺品，因此，我把它作为重点来向幼儿介绍。这

一活动下来，幼儿的知识面丰富了，对竹子的用途也有了进一步的了解和认识。

3、在竹凉席制作厂时，幼儿对那些工具都十分感兴趣，这想摸摸，那想摸

摸。为了幼儿的安全，我制止了他们的行为，使得有些幼儿在听厂里的叔叔介绍

时，有点心不在