秋游方案（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版.docx

秋游方案（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过“秋游方案”这一实际问题，引导学生运用所学的数学知识解决实际问题，提高学生的数学应用能力和团队协作能力。通过设计秋游方案，让学生在活动中体验数学与生活的紧密联系，培养学生的创新思维和实践能力。

核心素养目标

培养学生数学建模能力，提高数据分析意识；增强问题解决策略，提升逻辑推理与空间想象能力；培养合作交流能力，强化应用意识与数学文化素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：理解并运用比例关系解决实际问题，如计算人均费用、总费用等。

-重点二：学会设计合理的秋游方案，包括路线规划、时间安排等。

2.教学难点：

-难点一：如何根据实际情况调整秋游方案，如遇到天气变化、人数变动等。

-难点二：在方案设计中，如何平衡费用与活动质量，确保方案的可行性和合理性。

-难点三：在小组合作中，如何有效沟通、分工协作，共同完成秋游方案的设计。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《数学》北师大版五年级上册。

2.辅助材料：准备秋游相关图片、费用统计图表、路线规划地图等。

3.教学工具：准备计算器、白板或投影仪等，用于展示计算过程和讨论结果。

4.教室布置：设置小组讨论区，布置桌椅以便小组合作，确保环境整洁有序。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习秋游费用的计算方法。

设计预习问题：围绕“秋游方案”设计问题，如“如何计算人均费用”，“如何规划合理的路线”。

监控预习进度：通过平台或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解秋游费用的计算方法。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，如“如果秋游人数增加，费用如何调整”。

提交预习成果：学生将预习笔记或思考的问题提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务。

信息技术手段：利用在线平台方便学生获取预习资料和提交成果。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一次秋游的经历，引出设计秋游方案的主题。

讲解知识点：讲解如何根据人数和预算计算人均费用，如何规划路线等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容设计秋游方案。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何应用所学知识。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，共同设计秋游方案。

提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解秋游方案设计的基本步骤和注意事项。

实践活动法：通过小组活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计秋游方案的实际作业，如设计一个简单的秋游预算表。

提供拓展资源：推荐相关的数学应用书籍或网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生独立完成秋游方案设计作业。

拓展学习：学生利用推荐资源进行拓展学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-秋游费用计算案例：提供多个秋游费用计算的实际案例，包括交通费、住宿费、餐饮费、门票费等，帮助学生理解费用计算的多样性。

-秋游路线规划资料：收集不同地点的秋游路线规划案例，如自然风光、历史文化、科普教育等，让学生了解如何根据不同的旅游目的地设计路线。

-数学在生活中的应用：介绍数学在旅游规划中的具体应用，如地图比例尺的应用、时间管理的数学计算等。

-数学游戏：推荐与秋游方案设计相关的数学游戏，如预算游戏、路线规划游戏等，通过游戏让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

2.拓展建议：

-案例分析：让学生分析已提供的秋游费用计算案例，讨论如何优化预算，提高旅游性价比。

-设计挑战：鼓励学生设计一个具有创意的秋游方案，包括特色景点、活动安排、预算分配等，培养学生的创新思维和实际操作能力。

-小组合作：组织学生进行小组讨论，每组选择一个旅游目的地，共同设计一份秋游方案，包括交通、住宿、餐饮、娱乐等各个方面。

-家长参与：邀请家长参与学生的秋游方案设计，通过亲子互动，让学生更好地理解家庭预算和财务管理的重要性。

-资源收集：指导学生收集秋游相关的图片、视频、地图等资源，丰富秋游方案的内容，提高学生的信息搜集能力。

-反思总结：在秋游方案完成后，引导学生进行反思总结，讨论方案的优缺点，以及在