杠杆画力臂和杠杆平衡条件特好.ppt

3、画力臂的方法及步骤：（1）先根据实际情况标出杠杆的支点。（2）再通过力的作用点沿力的方向画力的作用线（可以向两端恰当延长）。（3）最后通过支点向力的作用线作垂线。注意：1、力的作用线需要延长时，延长部分一定要用虚线。2、力臂的表示可以是实线带双箭头，也可以是虚线带大括号。第29页,共49页，星期六，2024年，5月练习1：画出下面杠杆（一根铁棒）的力和力臂。L1L2第30页,共49页，星期六，2024年，5月L2F2F1L1练习2、画出下面杠杆的力和力臂。第31页,共49页，星期六，2024年，5月F1F2L1L2O画出各力和力臂第32页,共49页，星期六，2024年，5月OF2F1L1L2画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂OF2F1阻力和动力的方向和支点的关系第33页,共49页，星期六，2024年，5月画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂F1F2L1L2OF1F2L1L2O第34页,共49页，星期六，2024年，5月如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（）D第35页,共49页，星期六，2024年，5月完成活动学习卡P2的练习第36页,共49页，星期六，2024年，5月图中，杠杆有可能平衡的是（）D在图6中，O为支点，力臂最长的力是（）A．F1B．F2C．F3D．F4C第37页,共49页，星期六，2024年，5月探究杠杆的平衡条件第38页,共49页，星期六，2024年，5月1.杠杆平衡：二、杠杆的平衡条件2.设计实验：（1）器材：杠杆保持静止或匀速转动带刻度的杠杆，线，支架，钩码，弹簧测力计。（2）步骤：a.把杠杆安装在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。b.在杠杆两边挂钩码，把支点右边的钩码对杠杆的作用力当作动力，支点左边的钩码对杠杆的作用力当作阻力。改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，记下动力F1、阻力F2、动力臂L1、阻力臂L2的数值。第39页,共49页，星期六，2024年，5月次数F1(N)L1(Cm)F1?L1F2(N)L2(Cm)F2?L2123第40页,共49页，星期六，2024年，5月杠杆平衡的条件当杠杆平衡时：

F1×L1＝F2×L2或F1L1F2L2＝上式表明：动力臂L1是阻力臂L2的几倍，动力F1就是阻力F2的几分之一。第41页,共49页，星期六，2024年，5月“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”——阿基米德第42页,共49页，星期六，2024年，5月深入思考：你认为阿基米德的“用杠杆撬地球”的愿望可以实现吗？如果认为可以，请你帮他找出杠杆的五个要素，如果认为不可以，请说明理由。第43页,共49页，星期六，2024年，5月实验题训练:研究杠杆平衡条件的实验装置如图所示，在未挂钩码时，平衡螺母的作用是__________________________,挂上钩码后，发现杠杆不平衡，则应______________________________________________________________。使杠杆在水平位置平衡移动钩码的位置(或改变钩码的个数)使杠杆在水平位置平衡第44页,共49页，星期六，2024年，5月某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验中，进行以下操作：（1）调节杠杆两边的螺母，使杠杆平衡。（2）在杠杆支点的两边挂上数目不等的钩码，通过移动悬挂钩码的细绳位置，并调节杠杆两边的螺母，使杠杆重新平衡，记录有关数据。请指出该同学在上述两步操作中存在的问题。（1）_____________________________________.（2）_________________________________________.应使杠杆在水平位置平衡.(这样才可以在杠杆上直接读取力臂的长度.)加挂钩码后就不能再去调节螺母,只能通过移动钩码的位置或加减钩码来达到新的平衡.第45页,共49页，星期六，2024年，5月某同学在已经调节水平平衡的杠杆的一边挂上钩码，设钩码对杠杆的拉力为F1，在同一侧用已调整好的弹簧测力计，测得使杠杆平衡的力F2，得到如下数据。实验次数F1（N）L1（cm）