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初中英语_Unit8Savethesharks!教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
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教材分析本节课的阅读是一篇倡议书，其中介绍了人类捕捉鲨鱼，获
取鱼翅，破坏生态平衡的情况。本节课要呼吁人们保护鲨鱼，渗
透对学生的情感教育。
教学目标1.知识目标：
掌握单词：shark,fin,cruel,harmful,chain,ecosystem,
industry,law,scientific.
掌握短语：beharmfulto,atthetopof,thefoodchain,be
endangered...
2.能力目标：
能够理解文章并根据提示复述本文
能够正确使用现在进行时、现在完成时、被动语态、情态
动词等描述现状及个人想法。
能够掌握篇章结构及信的格式。
3.情感目标：
通过学习篇章唤醒学生保护鲨鱼的意识。
通过课外知识拓展，更多的了解鲨鱼相关知识。
向渗透学生保护野生动物的思想。
教学方法Reading；Practicing;Onebyone;andsoon.
教学环节教师教学活动学生学习活动设计意图
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