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九年级数学教学参考计划范文1

XX-XX学年第一学期我担任初三年级数学，本学期教学打算

一．教学思想：教育学生掌握根底知识与根本技能

培养学生的逻辑思维才能、运算才能、空间观念和处理简单实际咨询题的才能，使学生逐步学会正确、合理地进展

运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进展简单的推理。使学生明白得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习适应，实事求是的态度。坚韧的学习毅力和独立考虑、探究的新思想。培养学生应用数学知识处理咨询题的才能。

二．在教学过程中抓住以下几个环节

（1）认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目的，抓住重点、难点，精心设计教学过程，注重每一章节内容与前后知识的联络及其地位，注重课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。

（2）抓住课堂45分钟。

本学期的教学内容共五章.

第一章分式

第二章一元二次方程

第三章圆

第四章图形的全等

第五章样本与总体严格按照教学打算，备课统一进度，统一练习，进展教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课到达教学目的，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，及时反应信息提高课堂效益。

（3）课后反应。精选适当的练习题、测试卷，及时修改作业，发觉咨询题及时给学生面对面的指出并指导学生搞明白弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。

三．不断研究业务，提高业务才能及水平。

积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更好的为根底教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更灵敏，手段更先进。

四．提高质量的措施

1．认真学习研究新课标，掌握教材。

2．认真备课，争取充分掌握学生动态。

3．认真上好每一堂课。

4．落实每一堂课后辅助，查漏补缺。

5．积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。

6．经常听取学生良好的合理化建议。

7．以两头带中间战略思想不变。

8．深化两极生的训导。

周教学进度安排

周次主要内容教学目标

1整式的除法会单项式或多项式除以单项式

2分式的根本性质、运算会约分、通分、乘除、加减运算

3分式方程解法会解分式方程

4一元二次方程及解法解一元二次方程

5完成与探究的总结培养学生综合才能

6圆的相关知识理解圆的有关概念

7与圆有关的位置关系掌握各种位置关系有应用

8圆的相关咨询题综合知识

9期中前复习查漏补缺

10期中检测自我检查相当鼓励

11全等三角形的识别学会推断

12命题与证明学会初步说理

13尺规作图会简单地尺规作图

14复习总结本章

15样本与总体能用随机抽样的方法抽样

16用样本可能总体会用样本可能总体明白缘故

17概率明白得概率含义与预测

18本章小结纯熟掌握本章内容

19总复习本章内容及串联

20期终考试检测师生的教与学

佚名转贴自：因特网点击数：184

一、指导思想

本学期，数学教研工作以课程改革为核心，认真贯彻落实学校新学期的工作打算。以学校工作打算为根据，打造学科特色，搞好团队文化建立；加强国家课程校本化研究，稳步推进课程改革；努力创设活动平台，促进老师专业化开展以培养学生良好的学习适应和浓重的学习兴趣为重点，以课堂教学改革为打破口，以课题研究为扶手，以教学常规为标准，讨论与研究课程改革中面临的各种咨询题，促进课程改革的健康开展。要认真落实常州市数学教学建议的根本要求，在教学实践中制造性加以运用，全面提高我校数学教学质量，使我校数学学科的各项工作再上新台阶。

二、主要工作

1.参加区教学观摩活动。

2.参加第xx届希望杯全国数学邀请赛的第一试、第二试。12

3.搞好毕业班的复习教学研究工作

4.抓教学常规学习，促青年老师成长

5.接着修正和施行学科指导意见，实在抓好教学常规治理，搞好学科组建立，努力提高学科的师资水平。

6.以教育科学研究为龙头，深化进展课堂教学改革，创立有利于学生主动开展的环境，促进学生自主开展

7.加强教育教学理论学习，创立浓郁的书香校园，提高老师理论研究水平。

（一）以课堂教学为核心，加强教学工作流程治理

1.学期初组织老师认真学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作。

2.抓好《数学课程标准》的贯彻和落实。组织老师通读《标准》明确其要点和主要精神，关注教学动向。

3.老师课前要认真研究教材、理解学生选择方法、设计教案等环节，不上