河北省2024八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2课时在社会中成长课件新人教版.pptx

第一单元走进社会生活;;学习目标

1.正确认识社会对个人成长的支持和帮助，树立积极的生活

态度。

2.理解不同的社会角色，养成亲社会行为。;学习认知;学习任务

任务一认识社会化

小冀同学针对“人生的蜕变历程”搜集到如下两则材料：

材料一从哇哇啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼

儿，从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少

年……直至踏上各自的工作岗位，我们每个人都要大致走过

这样的人生历程。;材料二出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师等人不

停地在“白纸”上添加各种“颜料”，如教育、帮助和关

爱，让我们逐步成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。我

们完成了从“白纸”到公民的蜕变。

通过阅读上述“人生的蜕变历程”，我们感知到：我们正逐

步成长为一名合格的社会成员，这也是我们?的过

程，我们从最初的自然的生物个体转化为?。;任务二人的生存离不开社会

下面是小冀同学每天早上的上学流程图：;小冀同学上学流程中的每一步都有相关的公司或平台的支

持，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，如果用一

句话概括则为：人的生存和发展离不开?，每个人都

从社会中获得和?。;任务三养成亲社会行为

退休工人曹师傅是一位热心肠的人，热衷于组织和

参加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传

环保理念，还与志同道合的朋友成立了环保志愿者组

织。在他的影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环

保、参与环保的行列。;结合曹师傅的事例，分析“我们要积极服务社会，养成亲社

会行为”的意义。;知识点1在社会课堂中成长

通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的

关爱等，我们逐步成长为一名合格的社会成员。据此回答

1、2题。;1.上述材料说明(B);2.我们逐步成长为一名合格的社会成员，表现在(C)

①知识不断丰富②生理机能不断成熟

③规则意识不断增强④价值观??渐养成;【点易错】我们容易对社会化的理解不透彻，往往把社会

性和自然性混淆。生理机能不断成熟是人的自然属性，不

属于人的社会化。本题排除②，可得出正确答案。;3.我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房

子，我们的大部分知识和信仰也是别人创造的……这表明

(C)

①个人生活与社会发展没有关系

②个人的生存和发展离不开社会

③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

④每个人都是社会的主人，从社会中获得一切是应该的;【点方法】知识和信仰属于精神范畴，粮食、衣服、房子

属于物质支持，故③能够入选。因此，解答这个题目的关

键是理解题干，这也应该成为做试题的一种方法。;知识点2养成亲社会行为

4.每年的5月18日是国际博物馆日。为了丰富学生们的课外

生活，石家庄市某中学组织八年级学生参观河北省博物

院。在参观博物院活动中，下列同学的行为属于亲社会行

为的是(B)

①小红报名当义务讲解员，为同学们讲解文物的历史

价值;②小玉无视“禁止使用闪光灯”的标志，开闪光灯给文

物拍照

③小华趁大家不注意，把垃圾丢在角落里

④小刚发现博物院展牌上有一处错误，向博物院工作人

员反映;5.某中学实施“旧物爱心计划”，同学们把自己闲置的图

书、玩具、小工艺品等贴上标签，标上价格，放到学校的

“自助公益商店”，需要这些物品的同学拿走物品时把钱

自主放到公益箱，所得收入全部捐献给公益组织。实施

“旧物爱心计划”有利于(A)

①同学们养成良好的行为习惯，塑造健康向上的人格

②同学们形成正确的价值观，获得社会的接纳与认可;6.[2023廊坊安次期末]当今社会，无论是家庭还是学校，都

鼓励青少年参与社会公益活动，鼓励青少年积极融入社

会，倾力奉献社会。这是因为亲社会行为(A);7.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下

列观点能体现这句话意思的是(B)

①一个人不可能离开社会而独立存在

②社会只能为个人发展提供精神滋养

③社会只能为个人发展提供物质支持

④每个人的生存和发展都离不开社会;8.[2023山西吕梁离石期末]下面是学生小明参加过的活动，

你认为下列评价最贴合活动主题的是(B);A.获取物质资料，享受精神滋养，个人依赖社会;9.[2023北京二中期末改编]亲社会行为又叫利社会行为，它

是指符合社会希望，行为者自觉自愿给行为的受体带来利

益的一类行为，常常表现为谦让、分享、帮助他人、关心

社会发展等。下列同学们对亲社会行为的表述中，正确的

是(