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初三化学。构成物质的微粒.pdfVIP

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初三化学。构成物质的微粒--第1页

二、重难点知识剖析

1、构成物质微粒的性质

绚丽多姿的各种物质,不论是固态、液态还是气态的,都是由肉眼不能直接观察到

的微粒构成的,微粒的主要性质如下。

(1)微粒是运动的

[观察与思考]

(1)实验过程与操作见图1(实验1)和图2(实验2)。

(2)实验现象及分析:

①[实验1]现象:向蒸馏水中滴加无色酚酞试液,所得溶液为无色;向上述所得

溶液中滴加浓氨水,溶液变为红色。

结论:氨水能使酚酞试液变为红色。

②[实验2]现象:当用大烧杯将两个小烧杯罩在一起,一段时间后,可以看到溶

有酚酞的蒸馏水变为红色。

分析与结论:浓氨水挥发出氨的微粒,氨的微粒运动到溶有酚酞的蒸馏水中,使溶

液变为红色。由此可见,构成物质的微粒是在不停地运动的。

注意:酚酞是一种酸碱指示剂,其水溶液无色,当它遇到碱性溶液时,由无色变为

红色,遇酸不变色。氨气的水溶液显碱性。

(2)微粒间有空隙

物质是由微粒构成的,微粒又是在运动的。

初三化学。构成物质的微粒--第1页

初三化学。构成物质的微粒--第2页

那么微粒之间有空隙吗?我们从下面的实验可以探究出这个问题。

[活动与探究]

[设计实验方案]利用等体积的水和酒精混合后的体积变化进行探究。

[探究活动]先往玻璃管中加入滴有红墨水的水,使其充满玻璃管容积的二分之

一,再滴入无水酒精,使其充满玻璃管,用手指堵紧开口的一端,颠倒数次。

[现象与分析]酒精和水的混合液并没有充满整个玻璃管。出现这种现象的原因是

构成酒精的微粒与构成水的微粒之间有空隙,当它们混合时,互相挤占了对方的空隙,

使得总体积减小。

[实验结论]构成物质的微粒间有空隙。

微粒间的空隙不能直接观察到,但可以通过宏观的某些现象来认识它。酒精与水的

混合,就相当于将1L黄豆和1L绿豆混合,混合后的总体积小于2L。

一般地,固态物质微粒间的空隙小于液态物质微粒间的空隙,液态微粒间的空隙小

于气态微粒间的空隙。

2、分子

分子是构成物质的一种微粒。如水是由大量的水分子聚集而成的,氢气是由大量的

氢分子聚集而成的。像这样由分子构成的物质还有氧气、二氧化碳、氨气等。

分子的基本性质为:

(1)分子是微小的。

(2)分子总是在不停地运动着的,且随着温度的升高,运动速度加快。

(3)分子间有空隙。一般来说,气体分子间的空隙较大,固体、液体分子间的空

隙较小。

(4)同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同。

(5)化学变化中,分子可以分解为原子,原子可以重新结合成新的分子。

[联想与启示]

初三化学。构成物质的微粒--第2页

初三化学。构成物质的微粒--第3页

联想:电解水可以得到氧气和氢气。氧气、氢气和水各有自己独特的性质。为什么

水不具有氧气、氢气的性质呢?

启示:氧气是由大量的氧分子聚集而成的,氢气是由大量的氢分子聚集而成的,水

是由大量的水分子聚集而成的,同种物质的分子性质相同,氢气、氧气、水由不同种分

子构成,所以水不具有氢气、氧气的性质。

[注意]由分子构成的物质,其化学性质由分子保持。

3、原子

在水电解的反应里,水分子分解成氢原子和氧原子,每2个氢原子结合成1个氢分

子,每2个氧原子结合成1个氧分子(如图所示)。

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