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大学考试(学)

大学考试(教育学)习题库(第4部分)

(该部分共500题)

1.[单选题]主张课程的组织应从儿童的经验出发，将教材心理学化，在教学过程中将儿童的个体经验逐渐提升到教材的

逻辑水平。

A)后现代

B)学科中心

C)社会中心

D)活动中心

答案:D

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2.[单选题]人的主观能动性最高层次的活动是()

A)生理活动

B)心理活动

C)认识活动

D)社会实践活动

答案:D

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3.[单选题]我国学校教育层次不包括()。

A)幼儿教育

B)初等教育

C)高等教育

D)学历教育

答案:D

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4.[单选题]对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()

A)日本和印度

B)意大利和法国

C)英国和法国

D)日本、德国、美国和前苏联

答案:D

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5.[单选题]常言道：“教子十年，,莫如奖子一长。”这句话启示我们，教育应当坚持（）。

A)以情感体验为主

B)以说服教育为主

C)以实践锻炼为主

D)以表扬激励为主

答案:D

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6.[单选题]“三天不打，上房揭瓦。”所反映的儿童观是()

A)儿童是需要教育的

B)儿童是聪明的

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C)儿童是活泼的

D)儿童是纯真的

答案:A

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7.[单选题]下列关于教育目的描述正确的有（）

A)一切教育工作都要为实现教育目的服务

B)教育目的指明了我国教育所要培养人才的质量规格和标准

C)“建设者”反映了对受教育者的政治要求

D)教育目的强调用同一的模式来规定人才的规格

答案:B

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8.[单选题]按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为（）

A)水平迁移与垂直迁移哦

B)正迁移与负迁移

C)一般迁移与具体迁移

D)顺向迁移与逆向迁移

答案:A

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9.[单选题]根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()

A)控制质量

B)内适质量

C)个适质量

D)外适质量

答案:B

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10.[单选题]教育学的（）发展表现出学科交叉、视野拓展、信息化、国际化等一系列时代特征。

A)迅速化

B)科学化

C)现代化

D)信息化

答案:B

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11.[单选题]教师进行教学的直接依据是()

A)课程体系

B)课程标准

C)课程计划

D)课程目标

答案:B

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12.[单选题]教育学生的最佳时机，恰当的表述是（）

A)教育机会

B)教育契机

C)教育时机

D)教育时间

答案:B

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13.[单选题]活动课程和综合课程的主要共同之处在于。

A)都强调儿童的活动。

B)都反对学科中心。

C)都贴近学生的实际生活。

D)都以儿童为中心。

答案:C

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14.[单选题]提出班级管理“平行性原则”观点的教育家是（）

A)赞科夫

B)苏霍姆林斯基

C)马卡连柯

D)凯洛夫

答案:C

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15.[单选题]“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）

A)示范者角色

B)授业解惑者角色

C)传道者角色

D)研究者角色

答案:C

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16.[单选题]关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?()

A)学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法

B)学年制强调共同性,学分制强调个体性

C)学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大

D)学年制重过程管理,学分制重目标管理

答案:A

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17.[单选题]高校组织的管理特征是