人教版八年级物理下册第8章第3节《摩擦力》分层作业.doc

人教版八年级物理第八章第三节《摩擦力》分层作业

基础部分

两个相互的物体，当它们时，在上会产生一种相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

如图所示，相互接触的物体的两个面，有时用肉眼看起来很光滑，但是放到显微镜下观察，接触的表面凹凸不平。当相互接触的物体发生时，就会彼此，产生摩擦力。

滑动摩擦力的大小跟接触面所受的有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越。滑动摩擦力的大小还跟接触面的有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越。

根据影响摩擦力大小的因素我们知道：可以通过改变或接触面的来改变摩擦力的大小。

许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法它；摩擦在很多情况下又是有害的，这时就要设法摩擦；用代替滑动可以大大减小摩擦，使两个互相接触的表面，也能减小摩擦。

骑自行车时，捏刹车的力越大，自行车停得就越快，这是利用____________的方法来增大摩擦的，机器安装滚珠轴承是利用_______代替滑动来减小摩擦。

探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，如图所示，必须沿_____方向拉动木块做匀速直线运动，此时，木块受到的摩擦力与_____力是一对平衡力，大小为_____N。

关于摩擦力，下列说法不正确的是()

人跑步时，要利用地面对鞋底的摩擦力，该力的方向与人运动的方向相同

向右推箱子，但是没有推动，是因为人对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力

自行车的前后轮都安装在滚动轴承上，这是利用“滚动代替滑动”的方法，来减小有害摩擦

给门轴上的合页加润滑剂，这是利用“使两个互相接触的表面隔开”的方法，来减小有害摩擦

巩固提升

如图所示，重20N的物块放在水平桌面上，用F=8N的水平拉力拉物块可以使其做匀速直线运动。物块所受的摩擦力_______N；当水平拉力增大到16N时，物块受到的摩擦力____N；物块在运动过程中突然撤去外力，在物块停止运动前它受到的摩擦力______N。

为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验，请你完成下列内容。

(1)实验过程中，弹簧测力计_____(选填”必须“或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_____(选填“大于”、“等于“或“小于”)弹簧测力计的示数；

(2)在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是_____(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)实验；

(3)比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关；比较__________(选填“甲”、“乙”、“丙“或“丁”)两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；

(4)比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是_____(选填“正确”或”错误”)的；

(5)实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中，小明_____(选填“一定”、“不一定“或“一定不“)要匀速拉动长木板。

图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦.物体A重10N,当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为______N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做_____运动，受到的摩擦力是_____N。

你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是()

A.“爬杆比赛”时使你上升的力是杆对你的摩擦力

B.“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理

C.“打羽毛球”时球拍向内凹陷说明了力使物体发生了形变

D.“跳远助跑”时利用了提高运动速度增大惯性的原理

如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N,下列说法正确的是()

A.A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右B.B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右

C.地面对A摩擦力大小为4N，方向水平向左D.地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左

如图甲所示，物体受水平拉力F的作用，在同一水平地面上运动。从t=0开始，物体的运动情况如图乙所示。关于这个过程描述正确的是()

A.物体一直做匀速直线运动

B.物体在9s内通过的路程是18m

C.t=1s时，若F=2N，则物体受到的摩擦力大于2N

D.从t=3s到t=6s的过程中，物体受到的摩擦力不变

如图所示