高中政治第二专题第一框题认真对待权利与义务教案新人教版选修5.docVIP

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其次专题第一框题《仔细对待权利与义务》

一、教学目标（或三维目标）

1、学问目标：仔细对待权利和义务：民事法律关系的构成要素；实现民事权利和担当民事责任；民法对诉讼时效的规定

2、实力目标：懂得权利与义务是统一的，学会用比较的方法去分析事物。

3、情感看法价值观：列举日常生活中依法维护权利、担当责任的事例，说明既要依法维护自己的权利，也要敬重他人享有的合法权利。感受主动维护权利的重要性和履行义务的必要性，树立维权意识。

二、教学重点

相识民事法律关系的含义和构成要素。

三、教学难点

列举事例，说明既要依法维护自己的权利，也要敬重他人享有的合法权利。

四、教学过程：

教学环节

老师活动

学生活动

设计意图

导入

就教材中“小林捡到钱包一事”进行提问，请你从法律和道德两个层面谈谈自己的看法？

看书，并思索探讨探究问题。

步步导入，吸引学生的留意力，明确学习目标。

学问点一

民事法律关系就在身边。

展示《民法》与《刑法》的区分。

播放视频《官方证明！王宝强前经纪人宋喆已被刑事拘留》

探究问题：

1、分析本案法律关系的主体是谁？

2、分析本案法律关系的客体是谁？

3、分析本案法律关系的内容是什么？

4、民事法律关系的构成要素有哪些？

老师讲解补充：民事法律关系的含义；同等主体的含义与理解；民事法律关系的构成要素；民事权利实力和民事行为实力。

例题或练习

依据学生习题解答状况点拨。

观看视频，预读课本，结合课本学问思索并回答问题。

深化讲解民事权利和义务的相关学问，化解重点难点，深化相识，提高学生的学习和认知实力。

学问点二

主动维护自己的权利。

探究问题：我们应当如何维护自己的权利？

例题或练习

依据学生解答状况进行讲解。

老师补充：违反义务必需担当民事法律责任的方式有哪些？

读课本，学生看书自学，小组探讨该怎么做。

巩固学问，培育学生综合分析事物的实力，留意学问之间的前后联系。

学问点三

违反义务须担当法律责任。

展示“甲某偷偷合成乙某和自己的照片，被乙告侵权”的相关材料。

探究问题：

1、甲有没有侵扰乙的合法权益？

2、假如甲侵权了乙的合法权益，应当以什么方式担当侵权行为的民事责任？

3、上述材料给我们什么启示？

老师讲解：违反法律要负责任；要坚持权力与义务的统一。

展示教材上“吴林向小春的爸爸借钱”的事例。

探究问题：小春爸爸要求还款的权利是否过了诉讼期？

例题或练习

依据学生习题解答状况进行点拨。

老师讲解诉讼时效。

读课文，小组比照课本学问探讨后后回答老师提出的问题，并对诉讼时效这一学问做好笔记。

引导学生进行新的学习探究活动，创设问题情景，引起悬念，吸引学生的留意力，激发学生的学习爱好和探究欲望。

总结

要求学生总结“仔细对待权利和义务”的相关学问。

学生总结，回答。

对本节课的内容进行小结，学生的概括过程也是检验学生对本节课理解程度的过程。

本课小结

本节课我们主要学习了民事法律关系的一些基本学问，了解了民事法律关系的三要素，也了解了民事权利的实现须要我们怎么去做，希望同学们增加权利与义务相统一的意识，在维护自己权力的同时也要履行自己的义务。

板书设计

1.民事法律关系含义

2．民事法律关系包含的三个要素

3、民事权利的实现

4、公民依法维权意识增加

5、权利人在实现自己的权利，向他人追究法律责任的过程中，要留意民法对诉讼时效的规定。

教学反思

本框内容包括三个方面：民事法律关系、民事权利的实现以及民事义务和民事责任。这一框是对本专题内容提纲挈领的阐述，从呈现形式上来说，主要不是在法学理论上的系统阐述，而是与实际生活事例以及可能面临的问题来绽开探讨的。总的来说，这一框涉及民事主体的权利意识和权利实现问题，在讲授本专题时，既要突出民事权利的作用，也不行忽视对其民事义务的讲解。