山西省2024八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德情境基础练新人教版.doc

第四课社会生活讲道德

一、(每空1分，共12分)

1．右边漫画启示我们，尊重他人要学会____________。

2．中国素来有“礼仪之邦”的美誉，下列历史典故中能体现文明有礼的是________________，体现诚实守信的是________________。

程门立雪

望梅止渴

卧薪尝胆

一诺千金

3.生活中，我们应做文明有礼的人。在以下情境中，你会用到词库中的哪个文明用语？

情境

文明用语

词库

探望别人

①____________________

告辞失陪拜访

赐教劳驾拜托

打扰包涵留步

指教

起身作别

②____________________

中途先走

③____________________

请人别送

④____________________

请人指点

⑤____________________

求人谅解

⑥____________________

4.“尺有所短，__________。”这句话启示我们尊重他人，要学会________他人。

5．孔子说：“人而无信，不知其可也。”________是我们融入社会的“通行证”。

二、(共8分)

6．待人以礼，人心所向。待人以礼，礼在“礼貌”；待人以礼，礼在“礼让”；待人以礼，礼在“礼节”。

(1)什么是礼？礼主要表现在哪些方面？(2分)

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(2)为什么说待人以礼是人心所向？(3分)

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(3)请你简要谈谈中学生要想成为文明有礼的人应当如何去做。(3分)

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第四课社会生活讲道德

一、1.换位思考

2．程门立雪一诺千金

3．①拜访②告辞③失陪④留步⑤赐教⑥包涵

4．寸有所长欣赏

5．诚信

二、6.(1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

(2)①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。

(3)①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。