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人教版九年级英语第十四单元第一课时说课稿--第1页
Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.
说课稿（一）
一.教材分析
本节课是初中英语新教材第14单元的第一课时，本单元的核心话题为“talkaboutpastmemoriesand
experience”，围绕着谈论过去三年的美好记忆及对未来的憧憬，以pairwork，groupwork等训练方式和独
立学习、合作交流、完成任务等形式完成目标语言的输入，学习remember的用法为主要学习任务，并且设置任
务型综合性语言实践活动，让学生在交际活动中，学会如何正确地用英语表达的记忆及一些经历，重在培养学
生的习得语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意识。
二.学生情况分析
通过两年的学习，九年级学生大多数已有了相对较扎实的英语功底，形成了自己学习英语的方法和习惯，本
班大多数学生都能使用目标语言进行会话交流。但由于九年级平时学习任务重，时间紧张，他们对英语的习趣
和热情已不像七八年级那样高涨。也有部分学生对英语失去了兴趣，但他们有较强的模仿和记忆能力，且对于
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人教版九年级英语第十四单元第一课时说课稿--第2页
说课稿
新事物的接收能力比较强。本节课要面向全体学生，对学生进行听说能力的训练和提高学生在任务中学习的能
力，同时也要提高学生的应试能力。
三.教学目标：
1.知识与技能目标：
1)分享学生们在过去三年的美好记忆及经历。
2)使学生掌握remember的用法。
2.过程与方法
通过使用一些旧照片及电子白板放映的图片唤起学生在过去三年的美好记忆，通过使用结对活动和小组活动完
成我的教学目标。
3.情感态度价值观目标：
让学生对于他们的未来有很好的规划，憧憬高中及大学的生活，完成他们的理想目标，让学生了解到同学间的
友谊是无价的。
四、教学重难点
1.教学重点：
说课稿2
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人教版九年级英语第十四单元第一课时说课稿--第3页
说课稿
1)掌握本课时中出现的生词survey,row,keyboard,instruction,double.
2)分享初中三年的美好记忆及难忘的经历。
3）憧憬未来，向往以后美好的生活。
2.教学难点：
学会使用remember。
五、教学过程
Step1.warmingup(clapyourhands)
clapyourhands
clap,clap,clapyourhandsasslowlyasyoucan.
clap,clap,clapyourhandsasquicklyasyoucan.
shake,shake,shakeyourhandsasslowlyasyoucan.
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roll,roll,rollyourhandsasslowlyasyoucan.roll,roll,rollyourhandsasquicklyasyoucan.
Step2.newwords
说课稿
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