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课题少让父母为我操心课时2-1日期

1．通过观察．采访．交流．讨论，认识到父母非常辛苦，我

们要理解他们的辛劳。

2．设计一个访问提纲，针对父母的工作进行一次访问，进一

教学目标步体会父母的辛劳。

3．认识到我们管好自己，少给父母添麻烦，就是为父母分担。

4．在实际生活中，学会做一些实实在在的事情，为父母分解

忧愁，做一个懂事的孩子。

认识到父母的辛劳，我们要管好自己，少给父母添麻烦，学会

教学重点

为父母分解忧愁，做一个懂事的孩子。

通过观察讨论．采访调查等方式，体会到父母的辛劳。

教学难点

学会以实际行动，为父母分解忧愁，做一个懂事的孩子。

教学准备多媒体课件，课本插图，访问提纲等等。

观察父母平时的生活，看看他们每天要做哪些事情，初步体会

预习要求父母的辛劳。

针对父母的工作进行一次访问，事先设计一个访问提纲。

旁

教学过程

注

导入新课

同学们，平时你们关注过父母的生活吗？你们知道爸爸妈妈平时一天当

中都要干哪些事情吗？

今天这节课，我们就来走进我们的父母，关注一下父母的生活。

板书课题：4．少让父母为我操心

活动一：爸爸妈妈多辛苦

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同学们知道，你们的父母每天什么时候起床吗？起床之后都要干哪些事

情吗？

学生交流：父母每天早上要做哪些事情？

预设：

我妈妈一般6:00起床，起床之后做饭．洗衣服．打扫卫生，6:30叫我

起床，吃完早饭送我上学，然后去上班。

妈妈一般6:00起床，做早饭．打扫卫生，然后喊我起床吃早饭，爸爸

送我上班上学。

平时爸爸妈妈6:00起床，不过，到农忙的时候，爸爸妈妈5:00就起床

了，烧好早饭放在锅里，让我自己吃，他们就去地里干活了。

教师引导：通过大家刚才的发言，老师发现，大家的爸爸妈妈一般都是

五六点钟就起床了，起床之后，都要做早饭．洗衣服．打扫卫生等等做家务，

然后还要送我们上学，接着自己还要忙着上班干活。也就是说，每天早上爸

爸妈妈都很忙碌。那么每天早上忙过了，晚上是不是可以休息一下呢，请大

家再说一说，爸爸妈妈每天晚上都干些什么呢？

预设：

爸爸妈妈晚上一般6:00下班，下班后，就要买菜做饭，吃完晚饭之后，

就要做家务，有时候还要指导我写作业，帮我检查作业。

爸爸妈妈如果晚上不加班，回来还能早一点，如果工厂里忙的话，还要