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“非遗”外宣翻译融入高校双创教育路径研究
目录
“非遗”外宣翻译融入高校双创教育路径研究（1）．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、非遗外宣翻译概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1非遗外宣翻译的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2非遗外宣翻译的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3非遗外宣翻译的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、高校双创教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1高校双创教育的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2高校双创教育的目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3高校双创教育的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、非遗外宣翻译融入高校双创教育的可行性分析．．．．．．．．．．．．．．15
4.1非遗外宣翻译与双创教育的契合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2非遗外宣翻译融入双创教育的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3非遗外宣翻译融入双创教育的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
五、非遗外宣翻译融入高校双创教育的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1教学模式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1.1课程设置与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1.2教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2实践教学环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2.1校内外实践基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.2.2案例分析与模拟实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.3评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.3.1过程性评价与结果性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.3.2多元评价主体参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
“非遗”外宣翻译融入高校双创教育路径研究（2）．．．．．．．．．．．．．36
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
二、非遗外宣翻译的理论基础．
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