六年级上册语文1—8单元作文范文汇总（建议收藏）.pdfVIP

六年级上册语文1—8单元作文范文汇总（建议收藏）--第1页

六年级上册语文1—8单元作文范文汇总（建议收藏）

六年级语文上册作文范文汇总

习作一：变形记范文一：一个瓶子的旅行我是一个瓶子，我对未

来感到迷茫。为了寻找生活的意义，我开始了旅行。这时，一只可爱

的小狗迎面跑来。小狗累得气喘吁吁，却依然摇着尾巴努力地跟在主

人身后跑来跑去。我不禁好奇地问：“小狗，小狗，你每天跟着你的

主人跑来跑去，不累吗？”小狗说：“不累呀！看着主人因为我的陪

伴，露出了快乐的笑容，没有什么比这更让我快乐的了，这就是我存

在的意义。”当小狗把这句话说完，我就把一个词语印在了瓶盖上—

六年级上册语文1—8单元作文范文汇总（建议收藏）--第1页

六年级上册语文1—8单元作文范文汇总（建议收藏）--第2页

—陪伴。到了晚上，我滚到了碧绿的田野上，正准备在月光的照耀下

入眠时，突然，听见一阵阵“嗡嗡”声，我忍不住想去探个究竟。顺

着声音，我发现一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。我忍不住上前问道：

“嘿，小蜜蜂，你不累吗？这么晚还在采蜜。”“作为蜜蜂大家族的

一员，每只蜜蜂都有自己的职责，而我也只是做好自己的本职工作罢

了。”小蜜蜂说完，转身又继续采蜜去了。“职责”这个词又印在了

我的身上，我的心也变得沉甸甸的了。第二天，我继续朝前滚着，突

然看见了一枚钉子，我问：“钉子大哥，你马上就要被钉在墙上了，

可你还是挺直了身板，你不害怕吗？”钉子大哥骄傲地说：“我们钉

子非常坚韧，从被铸造出来时起，就不知道如何弯曲。所以不管身处

何种环境，我都会挺直自己的腰板，笔直地面对人生！”“坚韧”这

个词又印在了我的心中。此刻，我虽然只是一个瓶子，但是我却找到

了自己存在的价值！我又启程了，去寻找新的生活。

名师点评：开门见山，交代“我”的身份与旅行的目的。通过小

狗的话点明了“陪伴”的价值。对话描写生动、形象，符合角色的特

征。“沉甸甸”体现了“我”对“职责”的认知是深刻的，感受到了

它的分量，结尾与开头相呼应，习作浑然一体。

范文二：小溪的快乐之旅“叮咚——叮咚——”是谁在唱着清脆

悦耳的歌谣呢?哈哈!当然是我啦!我是一条清澈的小溪，正在向远方快

乐地流淌。我的身体里还住着许多朋友呢!有小鱼儿、小虾、小蟹。哦!

还有海草和鹅卵石!每天早晨，我都会用歌声唤醒它们；夜里，它们又

会在我的歌声中安然入睡。它们在我的怀抱里快乐地生活着。我唱着

欢快的歌谣，缓缓流向远方。途中，我遇到了我的小伙伴。它们问

道:“嘿!你要去哪里啊?”我回答说:“我要去小河里!”它们说:“我们

也是!一起吧!”“好啊!”我们一边唱着歌，一边流向远方。我们到了

小河后，继续唱着歌，流向远方。路上，我们遇到了小草。小草摇晃

着身子，向我们打招呼：“小河小河!你们要到哪里去啊?”我们齐声

回答:“我们要去大江里啊!”我们向小草告别，继续流向远方。越来越

六年级上册语文1—8单元作文范文汇总（建议收藏）--第2页

六年级上册语文1—8单元作文范文汇总（建议收藏）--第3页

多的小河加入，我们汇成了大江，歌谣唱得更欢快了!我们从一架横跨

江面的大桥下流过，站在桥上的人们惊喜地说:“快看啊!这条大江真是

气势磅礴啊!”我们微笑着喊道:“我们要去大海啦!”“哗啦——哗啦

——”我们的歌谣唱得越来越欢快啦!我们终于来到大海啦!大海里有

好多我们的同伴啊!我开心极了!我和同伴们一起举办了一场演奏会，那

声音真是雄浑!你听到了吗?来到了大海，我依然很喜欢唱歌呢!你听—

—“哗——哗——哗——”

名师点评：行文流畅是本文的最大特色。小作者把自己想象成一

条小溪，一天天壮大，最后投入大海的怀抱。小作者着重描写了小溪

一