北师大版八年级下册物理第八章《压强和浮力》全章教学课件（2024新教材）.pptx

;;为什么大型载重卡车要安装许多车轮？;为什么用个提物器提着装有较重物品的购物袋时，手上的勒痕和疼痛感都会减轻？;脚印的深浅为什么不同？;新课探究;压力：垂直作用在物体表面上的力叫作压力。压力的作用效果是使物体发生形变。;1.压力的方向：跟受力面垂直，并指向受力物体的内部。

2.压力的作用点：在被压物体的受力面上，作图时可取受力面的中心。

3.压力产生的条件：相互接触，相互挤压。;画出支持面受到的压力和物体所受的重力的示意图。;;判断压力大小的练习：GA=5N，GB=10N，F=15N;物体由于受到压力而产生的形变，就是压力的作用效果。;活动：感受压力的作用效果;实验探究;实验次数;实验次数;实验结论：;你还有别的实验方法吗？;;;例题：一名体重为600N的中学生，站立时与水平地面的接触面积为400cm2，该中学生站立在水平地面上静止时对地面的压强是多大？;解：该中学生对地面的压强;任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度物体会被压坏。在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。怎样根据需要来增大或减小物体之间的压强呢？;把菜刀磨锋利;1.增大压强;推土机;2.减小压强;火车轨道;增大和减小压强的方法;;1.关于压力和压强，下列说法正确的是（）。;2.将下列做法与相应的目的用线连接起来。;3.在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，小明利用两块完全相同的长方体金属块和海绵进行了实验。将海绵放在水平桌面上，当金属块按不同方式放在海绵上处于静止状态时，海绵的凹陷情况如下图所示。;（2）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与_____________是否有关。;小明的观点不正确。要探究压力的作用效果与压力大小的关系时，应控制受力面积不变，图丁中没有控制受力面积相同。;4.目前，世界上坦克的质量通常为30t～60t，履带的着地面积在4m2以上。试求质量为40t、履带着地面积为5m2的坦克对地面的压强。（g取10N/kg）;5.学习了压力、压强知识后，小明利用学到的知识估测同学小丽的质量。小丽单脚站立在松软的水平地面上，小明在方格纸上描下??丽一只鞋印的轮廓，如图所示。图中每个小方格的面积是4cm2（测量时，大于半格的都计一格，小于半格的都不计）。为了估测压强，小明在紧挨鞋印旁边的地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片（垫片的自重不计），;垫片与地面的接触面积是9cm2，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，测力计的示数是30N。根据以上数据，请估算：

（1）垫片此时对地面的压强。

（2）小丽的质量。;解：（1）垫片对地面的压强

（2）图中鞋印轮廓中小方格的个数共40格，则小丽单脚站立时地面的受力面积S=40×4cm2=160cm2，垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，垫片与小丽对地面的压强相

等，则p小丽=p垫片=3.3×104Pa，根据可知，小丽对地面的压力F小丽=p小丽S=3.3×104Pa×160×10-4m2=528N，小丽站在水平面时，对水平面的压力等于其重力，则小丽的质量;课堂小结;课后作业;;这个密闭容器最后为什么会爆裂呢？;如图所示，放在水平桌面上的杯子对桌面有压力，会对桌面产生压强。装在杯子里的水对杯子底部会产生压强吗？水对杯子侧壁会产生压强吗？;现象：向上端开口、下端蒙有橡胶膜的容器内加水后，橡胶膜向下凸起。;现象：向上端开口、下端封闭、侧壁开口且蒙有橡胶膜的容器内加水后，橡胶膜向外凸起。;喷泉的形成;液体压强产生的原因：;探究液体压强与哪些因素有关

问题与猜想

液体内部同一深度处不同方向的压强是否相等呢？液体内部不同深度处的压强是否相等呢？如果不相等，又遵循什么规律呢？;微小压强计是专门用来研究液体内部压强的仪器。;1.将微小压强计的探头放入水中较浅处，记录U形管两侧液面的高度差。;探头在液面下的深度h/cm;控制探头在水中的深度不变，改变探头的朝向。;保持探头的朝向不变，改变探头在水中的深度。;将水换成浓食盐水，控制探头的朝向、深度不变。;通过上面的实验探究，对于液体内部的压强，我们可以得出如下的结论：;大坝上窄下宽，是因为液体内部的压强随深度的增加而增大，坝底受到水的压强大，下宽能耐压。;带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中，内脏器官适应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋，由于外界压强的忽然降低，内脏器官会爆裂而导致死亡。;液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水服