- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
3.18《生活中的噪声》(说课稿)-2024-2025学年四年级上册综合实践活动全国通用
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本节课以“生活中的噪声”为主题,旨在让学生了解噪声的危害,学会防治噪声。通过观察生活、实验探究,引导学生认识噪声产生的原因,掌握减弱噪声的方法。教学内容与课本紧密联系,注重实践操作,培养学生的环保意识和创新精神。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的科学探究素养、环境意识和社会责任感。学生将通过观察和实验,学习科学方法,探究噪声产生的原因和防治措施,增强对环境保护的认识,培养解决实际问题的能力,并形成正确的价值观和责任感。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
四年级学生具备基本的科学探究知识,能够理解简单的科学现象和概念。他们可能已经接触过一些关于声音的基本知识,如声音的产生和传播,但具体到噪声的产生、危害和防治可能还较为陌生。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
四年级学生对周围的世界充满好奇心,对生活中的科学现象有浓厚的兴趣。他们在学习中表现出较强的动手实践能力和观察力。学习风格上,有的学生偏好直观体验,有的则更倾向于逻辑推理。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
学生可能难以区分噪声和乐音,理解噪声的污染性以及它对人类健康和生活的影响。在实验操作中,可能遇到测量不精确、实验材料选择不当等问题。此外,学生可能缺乏环保意识,对噪声防治的措施认识不足。
教学资源
-硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、实验器材(噪声检测器、不同材质的隔音材料、钟表等)
-课程平台:学校综合实践活动课程平台
-信息化资源:网络上的噪声相关科普文章、视频资料、在线实验模拟软件
-教学手段:课堂讲解、小组讨论、实验操作、实地观察、多媒体展示
教学过程
一、导入新课
1.老师播放一段生活中常见的噪声录音,如汽车鸣笛、机器轰鸣等。
2.学生认真聆听,并尝试描述所听到的声音特点。
3.老师提问:同学们,你们认为这些声音有什么特点?它们在我们的生活中有什么作用?
4.学生积极回答,老师引导学生总结出噪声的来源和特点。
二、探究噪声的危害
1.老师出示课件,展示噪声对人类健康、工作和学习的影响。
2.学生阅读课件内容,了解噪声污染的危害。
3.老师提问:同学们,噪声污染有哪些危害?请举例说明。
4.学生举手发言,老师进行总结和补充。
5.老师引导学生思考:如何减少噪声污染?
三、探究噪声的产生和传播
1.老师提问:同学们,你们知道噪声是如何产生的吗?
2.学生根据已有知识回答,老师进行补充和纠正。
3.老师出示课件,讲解噪声产生的原因和传播方式。
4.学生跟随课件内容,了解噪声产生和传播的原理。
5.老师提问:同学们,噪声是如何传播的?有哪些途径?
6.学生回答,老师进行总结和补充。
四、实验探究:减弱噪声的方法
1.老师分发实验器材,如不同材质的隔音材料、钟表等。
2.学生分组进行实验,观察和记录不同材料对噪声的减弱效果。
3.老师巡视指导,解答学生实验过程中的疑问。
4.实验结束后,每组分享实验结果,老师引导学生分析数据,得出结论。
5.老师总结:减弱噪声的方法有哪些?
五、实践应用:防治噪声污染
1.老师出示课件,展示生活中常见的防治噪声污染的方法。
2.学生阅读课件内容,了解防治噪声污染的措施。
3.老师提问:同学们,你们在生活中如何防治噪声污染?
4.学生分享自己的经验,老师进行总结和补充。
5.老师强调:我们要从自身做起,积极参与防治噪声污染,保护我们的环境。
六、课堂总结
1.老师引导学生回顾本节课所学内容,总结噪声的产生、危害、传播和防治方法。
2.学生积极参与,分享自己的学习心得。
3.老师进行总结,强调环保意识的重要性,鼓励学生在日常生活中践行环保理念。
七、课后作业
1.老师布置作业:调查并记录家中常见的噪声污染,提出相应的防治措施。
2.学生认真完成作业,巩固所学知识。
八、板书设计
1.标题:生活中的噪声
2.内容:
-噪声的产生
-噪声的危害
-噪声的传播
-减弱噪声的方法
-防治噪声污染
教学资源拓展
一、拓展资源
1.噪声污染防治的相关政策法规:介绍我国在噪声污染防治方面的法律法规,如《中华人民共和国环境噪声污染防治法》,让学生了解国家在噪声治理方面的政策和要求。
2.噪声监测与评价标准:介绍不同环境噪声的监测和评价标准,如住宅区、工业区、道路交通等不同区域的噪声限值,以及噪声评价方法。
3.噪声治理技术:介绍目前国内外常见的噪声治理技术,如隔声、吸声、减振等技术,以及在实际应用中的效果和适用范围。
4.噪声对人类健康的影响:收集有关噪声对人类健康影响的案例
您可能关注的文档
- Module 9 单元(说课稿)-2024-2025学年外研版(三起)英语六年级上册.docx
- 哪里有空气(说课稿)-2023-2024学年科学三年级下册人教鄂教版.docx
- 《观察物体——搭积木比赛》说课稿-2024-2025学年六年级上册数学北师大版.docx
- 25 周亚夫军细柳(Word说课稿)2024-2025学年八年级语文上册同步备课.docx
- 课时7 连加、连减、加减混合(说课稿)-2024-2025学年一年级上册数学苏教版(2024).docx
- 2023四年级数学下册 五 小数(小数的意义(三))说课稿 西师大版.docx
- 2.5等腰三角形的轴对称性 说课稿-2024-2025学年苏科版八年级上册数学.docx
- 第4单元 教学初探2024-2025学年五年级语文上册同步说课稿(统编版)[001].docx
- Unit 2 Section A (1a-2d)说课稿 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册.docx
- 6.1足球 快快乐乐玩一玩 脚内侧传球 说课稿 华中师大版八年级体育.docx
文档评论(0)