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自考本科《小学英语教学研究》阶段测试及答案

一、单项选择题

1、小学英语课程的（）是指英语教育要贯彻“以人为本”和“全人发展”的素质教育思想。

A、人文性

B、思想性

C、科学性

D、教育性

正确答案：A解析：小学英语课程的人文性是指英语教育要贯彻“以人为本”和“全人发展”的素质教育思想。

参见教材P2。

2、具有激励、预测、导向、选拔作用的是（）。

A、教学评价

B、教学指导

C、教学内容

D、教学思想

正确答案：A解析：教学评价具有激励、预测、导向、选拔的作用。

3、更加关心人学习时不易察觉的心理过程，重视知和信息加工过程的是（）。

A、认知心理学理论

B、行为主义心理学理论

C、人本主义心理学理论

D、教育心理学理论

正确答案：A解析：认知心理学理论更加关心人学习时不易察觉的心理过程，重视知和信息的加工过程。

参见教材P7。

4、强调对人的本性、潜能、价值、创造力和自我实现研究的是（）。

A、认知主义

B、行为主义

C、人本主义

D、教育心理

正确答案：C解析：人本主义强调对人的本性、潜能、价值、创造力和自我实现的研究。

5、包括听、说、读、写这四项技能以及这些技能的综合运用的是（）。

A、学习策略

B、课程目标

C、语言技能

D、文化意识

正确答案：C解析：语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写这四项技能以及这些技能的综合运用。

6、兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野，指的是（）。

A、情感态度

B、课程目标

C、语言技能

D、文化意识

正确答案：A解析：情感态度指的是兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。

参见教材P11。

7、下列不属于语言知识目标的是（）。

A、语音

B、词汇

C、语法

D、阅读

正确答案：D解析：语言知识目标中包括语音、词汇、语法、功能和话题这五项。

参见教材P14。

8、下列不属于小学英语教师激发学生积极情感态度的是（）。

A、英语教师本身应该具备积极健康的情感态度

B、教学中涌现出不竭的创新力

C、充分把握学生的个体差异

D、英语教师本身情感态度趋于平和

正确答案：D解析：小学英语教师应该怎样做才能激发学生积极的情感态度呢？

首先，英语教师本身应该具备积极健康的情感态度。

其次，教学中涌现出不竭的创新力。

最后，充分把握学生的个体差异。

9、最古老、影响最深远的外语教学法是（）。

A、语法翻译法

B、听说法

C、直接法

D、情境法

正确答案：A解析：语法翻译法是最古老、影响最深远的外语教学法，参见教材P25。

10、语法翻译法代表人物是（）。

A、奥伦多夫

B、贝利兹

C、埃杰特

D、帕默

正确答案：A解析：语法翻译法代表人物是奥伦多夫。参见教材P25。

11、直接法是作为（）的对立物出现的。

A、认知法

B、情境法

C、语法翻译法

D、听说法

正确答案：C解析：直接法是在19世纪后半叶作为语法翻译法的对立物在西欧出现的，参见教材P26。

12、关于直接法的基本特点，下列说法错误的是（）。

A、认为外语学习与儿童母语习得的过程相同

B、遵循以书面语为基础的原则

C、句本位原则

D、以模仿为主的教学原则

正确答案：B解析：直接法遵循以口语为基础的原则。参见教材P26。

13、直接法的优点不包括（）。

A、强调使用实物、图片、动作等直观手段进行外语教学，使外语与客观事物之间建立直接的联系

B、直接法重视语言学习中模仿的作用，模仿正确的语音、语调有利于培养良好的语感，这对低年级小学生的外语学习更为重要

C、强调听说领先，读写跟上的教学原则，符合语言学习的规律

D、对老师的教学能力要求不高

正确答案：D解析：D项是语法翻译法的优点。参见教材P27。

14、情境法产生于20世纪（）。

A、40年代

B、50年代

C、60年代

D、70年代

正确答案：B解析：情境法产生于20世纪50年代的法国。参见教材P28。

15、情境法产生于（）。

A、法国

B、美国

C、德国

D、俄国

正确答案：A解析：情境法产生于20世纪50年代的法国。参见教材P28。

16、情境法是针对（）脱离语境，孤立地练习句型，影响了学生使用语言的能力问题而创立的。

A、认知法

B、听说法

C、交际法

D、直接法

正确答案：B解析：情境法是针对听说法脱离语境，孤立地练习句型，影响了学生使用语言的能力问题而创立的。参见教材P28-29。

17、认知法是作为（）的对立面而产生的。

A、直接法

B、听说法

C、情境法

D、全身反应法

正确答案：B解析：认知法是20世纪60年代美国著名心理学家卡鲁尔首先提出的，也是作为听说法的对立面而