- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
幼儿园大班科学优质课教案《动物过冬》含反思
目录
教学目标与要求
教学内容与过程设计
教学方法与手段选用
幼儿活动组织与实施
资源整合与利用策略
反思与改进建议
01
教学目标与要求
01
02
引导幼儿理解动物过冬是为了适应自然环境,保护自己。
让幼儿了解不同动物过冬的方式,如迁徙、冬眠、换毛等。
培养幼儿的观察能力和分类能力,通过观察图片或视频了解动物过冬的表现。
提高幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力,能够简单描述动物过冬的现象并进行分析。
激发幼儿对动物的兴趣和好奇心,培养幼儿热爱自然、保护动物的意识。
通过了解动物过冬的艰辛,引导幼儿学会珍惜生命、关爱他人。
教学重点
让幼儿了解不同动物过冬的方式及其原因,培养幼儿的观察能力和分类能力。
教学难点
如何让幼儿理解动物过冬是为了适应自然环境,保护自己,同时激发幼儿对动物的热爱和保护意识。需要通过生动有趣的教学方式和实例来引导幼儿理解和感受。
02
教学内容与过程设计
通过播放动物过冬的视频或展示相关图片,引起幼儿对动物过冬方式的兴趣。
激发兴趣
询问幼儿对动物过冬的了解,引出本节课的主题。
提出问题
向幼儿介绍不同动物的过冬方式,如冬眠、迁徙、换毛等,并解释这些方式是如何帮助动物度过寒冷冬季的。
动物过冬方式介绍
鼓励幼儿分享自己知道的动物过冬方式,并与其他幼儿进行讨论和交流。
互动讨论
设计动物过冬相关的游戏,如角色扮演、分类游戏等,让幼儿在游戏中加深对动物过冬方式的理解。
游戏互动
组织幼儿观看关于动物过冬的纪录片,了解更多动物的过冬方式和生存智慧。
观看纪录片
手工制作
绘画创作
指导幼儿利用废旧材料制作动物过冬的模型或手工作品,培养幼儿的动手能力和创造力。
鼓励幼儿以动物过冬为主题进行绘画创作,展现自己的想象力和艺术才能。
03
02
01
回顾总结
引导幼儿回顾本节课所学内容,总结不同动物的过冬方式及其特点。
分享感受
鼓励幼儿分享自己在本节课中的感受和收获,增强幼儿的学习自信心和表达能力。
布置作业
布置与动物过冬相关的作业或任务,如观察记录家中宠物的过冬行为等,巩固和拓展幼儿的学习成果。
03
教学方法与手段选用
通过提问、讨论等方式,激发幼儿对动物过冬现象的好奇心和探究欲望。
引导幼儿主动思考、发现问题、解决问题,培养幼儿的自主学习能力和思维能力。
利用图片、视频等多媒体资源,向幼儿展示动物过冬的真实场景和过程。
通过实物观察、模型演示等方式,帮助幼儿更加直观地了解动物过冬的方式和特点。
设计富有趣味性和互动性的游戏,如角色扮演、场景模拟等,让幼儿在游戏中体验动物过冬的生活。
通过游戏化的教学方式,提高幼儿的学习兴趣和参与度,增强教学效果。
利用互联网和多媒体技术,搜集和整理丰富的动物过冬教学资源。
通过课件制作、动画演示等方式,将抽象的知识形象化、具体化,便于幼儿理解和掌握。
利用信息技术手段进行课堂互动和教学评估,提高教学效率和质量。
04
幼儿活动组织与实施
分组方式
讨论主题
交流规则
教师角色
01
02
03
04
按照幼儿的兴趣和意愿,将幼儿分成若干小组,每组4-5人。
引导幼儿围绕“动物如何过冬”的主题展开讨论,鼓励幼儿发表自己的观点和见解。
要求幼儿轮流发言,尊重他人的观点,不随意打断别人的发言。
教师作为引导者和支持者,要关注每个小组的讨论情况,及时给予指导和帮助。
活动内容
操作材料
操作步骤
教师支持
组织幼儿进行动物过冬方式的分类游戏,如制作动物卡片、搭建动物过冬场景等。
引导幼儿根据自己的想法和创意,选择合适的材料进行操作,完成作品。
提供丰富的操作材料,如动物图片、卡纸、剪刀、胶水等。
教师要关注幼儿的操作过程,鼓励幼儿尝试不同的方法,培养幼儿的动手能力和创造力。
每个小组选派一名代表,向全班幼儿展示自己小组的作品和成果。
包括动物过冬方式的分类结果、动物过冬场景的搭建情况等。
鼓励其他幼儿对展示的作品进行评价和提问,加强幼儿之间的互动和交流。
教师要对幼儿的分享和展示进行总结和评价,肯定幼儿的表现和创意。
分享方式
展示内容
互动环节
教师总结
采用多元评价方式,包括幼儿自评、互评和教师评价等。
评价方式
围绕幼儿在活动中的表现、参与度、合作能力等方面进行评价。
评价内容
将评价结果及时反馈给幼儿和家长,鼓励幼儿继续努力和提高。
反馈方式
教师要对整个活动进行反思和总结,分析活动的成功之处和不足之处,为今后的活动提供借鉴和改进方向。同时,要关注每个幼儿的发展需求和特点,为每个幼儿提供个性化的支持和指导。
教师反思
05
资源整合与利用策略
环境创设
在班级墙面、走廊等区域布置动物过冬的主题墙饰,营造浓厚的探究氛围。
教材与教具
充分利用幼儿园现有的动物过冬主题教材、绘本、图片、视频等教学资源,以及相关的动物模型、实
文档评论(0)